【題目】集合{x∈N|x<5}的另一種表示法是( )
A.{1,2,3,4}
B.{0,1,2,3,4}
C.{1,2,3,4,5}
D.{0,1,2,3,4,5}
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】用反證法證明命題:“一個三角形中不能有兩個直角”的過程歸納為以下三個步驟:
① A+B+C=900+900+C>1800 , 這與三角形內角和為 1800 相矛盾, A=B=900不成立;②所以一個三角形中不能有兩個直角;③假設三角形的三個內角 A 、 B 、 C 中有兩個直角,不妨設 A=B=900 ,正確順序的序號為( )
A.①②③
B.③①②
C.①③②
D.②③①
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定義在[﹣2,1]上的某連續函數y=f(x)部分函數值如表:
x | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 |
f(x) | ﹣1.5 | ﹣1 | 0.8 | 2 |
有同學僅根據表中數據作出了下列論斷:
①函數y=f(x)在[﹣2,1]上單調遞增; ②函數y=f(x)在[﹣2,1]上恰有一個零點;
③方程f(x)=0在[﹣2,﹣1]上必無實根.④方程f(x)﹣1=0必有實根.
其中正確的論斷個數是( )
A.0
B.1
C.2
D.3
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“﹣3<a<1”是“存在x∈R,使得|x﹣a|+|x+1|<2”的( )
A.充分非必要條件
B.必要非充分條件
C.充要條件
D.既非充分又非必要條件
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