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【題目】已知, 為橢圓 的左、右焦點,點在橢圓上,且面積的最大值為

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)若直線與橢圓交于, 兩點, 的面積為1, , ),當點在橢圓上運動時,試問是否為定值?若是定值,求出這個定值;若不是定值,求出的取值范圍.

【答案】(I);(II)為定值.

【解析】試題分析:

(1)利用題意求得,即有橢圓的方程為

(2)利用題意聯立直線與橢圓的方程,設而不求可得為定值.

試題解析:(Ⅰ)由題意得,

為短軸端點時, 面積取得最大值,

解得, ,

即有橢圓的方程為

(Ⅱ)設直線的方程為,代入橢圓方程,

可得

, ,

即有, ,

,

化簡可得

,由,可得,

又因為點在橢圓上,所以有,

整理可得: ,

即為

, ,

可得

,

可得,即有為定值.

練習冊系列答案
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【題目】直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,若∠BAC=90°,AB=AC=AA1 , 則異面直線BA1與AC1所成的角等于( 。

A.30°
B.45°
C.60°
D.90°

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【題目】已知動圓與圓外切,與圓內切.

(Ⅰ)試求動圓圓心的軌跡的方程;

(Ⅱ)與圓相切的直線與軌跡交于兩點,若直線的斜率成等比數列,試求直線的方程;

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【題目】若不等式1-ax2-4x+6>0的解集是{x|-3<x<1}.

(1)解不等式2x22-ax-a>0;

(2)b為何值時,ax2+bx+30的解集為R.

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【題目】莫數學建模興趣小組測量某移動信號塔的高度(單位: ),如圖所示,垂直放置的標桿的高度,仰角, .

(Ⅰ)該小組已經測得一組的值, , ,請推測的值;

(Ⅱ)該小組對測得的多組數據分析后,發現適當調節標桿到信號塔的距離(單位: ),使得較大時,可以提高信號塔測量的精確度,若信號塔高度為,試問為多大時, 最大?

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【題目】下列給出四組函數,表示同一函數的是(
A.f(x)=x,g(x)=
B.f(x)=2x+1,g(x)=2x﹣1
C.f(x)=x,g(x)=
D.f(x)=1,g(x)=x0

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某產品的三個質量指標分別為xy,z,用綜合指標Sxyz評價該產品的等級.若S≤4, 則該產品為一等品.先從一批該產品中,隨機抽取10件產品作為樣本,其質量指標列表如下:

產品編號

A1

A2

A3

A4

A5

質量指標

(x, y, z)

(1,1,2)

(2,1,1)

(2,2,2)

(1,1,1)

(1,2,1)

產品編號

A6

A7

A8

A9

A10

質量指標

(x, y, z)

(1,2,2)

(2,1,1)

(2,2,1)

(1,1,1)

(2,1,2)

(1)利用上表提供的樣本數據估計該批產品的一等品率;

(2)在該樣本的一等品中, 隨機抽取2件產品,

() 用產品編號列出所有可能的結果;

() 設事件B為“在取出的2件產品中, 每件產品的綜合指標S都等于4, 求事件B發生的概率.

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【題目】函數f(x)=ax3+bx+ +2,滿足f(﹣3)=﹣2015,則f(3)的值為

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【題目】設a是實數,f(x)=a﹣ (x∈R).
(1)證明不論a為何實數,f(x)均為增函數;
(2)若f(x)滿足f(﹣x)+f(x)=0,解關于x的不等式f(x+1)+f(1﹣2x)>0.

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