【題目】如圖1,在梯形中,
,
,
,過
,
分別作
的垂線,垂足分別為
,
,已知
,
,將梯形
沿
,
同側折起,使得平面
平面
,平面
平面
,得到圖2.
(1)證明:平面
;
(2)求三棱錐的體積.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C的方程為,
為橢圓C的左右焦點,離心率為
,短軸長為2。
(1)求橢圓C的方程;
(2)如圖,橢圓C的內接平行四邊形ABCD的一組對邊分別過橢圓的焦點,求該平行四邊形ABCD面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某同學用“隨機模擬方法”計算曲線與直線
所圍成的曲邊三角形的面積時,用計算機分別產生了10個在區間[1,e]上的均勻隨機數xi和10個在區間[0,1]上的均勻隨機數
,其數據如下表的前兩行.
x | 2.50 | 1.01 | 1.90 | 1.22 | 2.52 | 2.17 | 1.89 | 1.96 | 1.36 | 2.22 |
y | 0.84 | 0.25 | 0.98 | 0.15 | 0.01 | 0.60 | 0.59 | 0.88 | 0.84 | 0.10 |
lnx | 0.90 | 0.01 | 0.64 | 0.20 | 0.92 | 0.77 | 0.64 | 0.67 | 0.31 | 0.80 |
由此可得這個曲邊三角形面積的一個近似值為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在四棱錐中,四邊形
是直角梯形,
,
,
底面
,
,
,
,
是
的中點.
(1)求證:平面平面
;
(2)上是否存在點
,使得三棱錐
的體積是三棱錐
體積的
.若存在,請說明
點的位置;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在四棱錐P-ABCD中,四邊形ABCD是直角梯形,底面
,
,
,
是
的中點.
(1)求證:平面平面
;
(2)若與平面
所成角的正弦值為
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校為提高課堂教學效果,最近立項了市級課題《高效課堂教學模式及其運用》,其中王老師是該課題的主研人之一,為獲得第一手數據,她分別在甲、乙兩個平行班采用“傳統教學”和“高效課堂”兩種不同的教學模式進行教學實驗.為了解教改實效,期中考試后,分別從兩個班級中各隨機抽取名學生的成績進行統計,作出如圖所示的莖葉圖,成績大于
分為“成績優良”.
(1)由以上統計數據填寫下面列聯表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過
的前提下認為“成績優良與教學方式有關”?
甲班 | 乙班 | 總計 | |
成績優良 | |||
成績不優良 | |||
總計 |
(2)從甲、乙兩班個樣本中,成績在
分以下(不含
分)的學生中任意選取
人,求這
人來自不同班級的概率.
附:,其中
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】手機運動計步已經成為一種新時尚.某單位統計了職工一天行走步數(單位:百步),繪制出如下頻率分布直方圖:
(1)求直方圖中a的值,并由頻率分布直方圖估計該單位職工一天步行數的中位數;
(2)若該單位有職工200人,試估計職工一天行走步數不大于13000的人數;
(3)在(2)的條件下,該單位從行走步數大于15000的3組職工中用分層抽樣的方法選取6人參加遠足拉練活動,再從6人中選取2人擔任領隊,求這兩人均來自區間(150,170]的概率.
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