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【題目】已知函數,其中m為常數,且是函數的極值點.

(Ⅰ)求m的值;

(Ⅰ)若上恒成立,求實數的最小值.

【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)

【解析】

(Ⅰ)先對求導,再利用,列式求解,最后再進行檢驗即可;

(Ⅱ),則題意可轉化為上恒成立,求導,然后分,三種情況,研究的單調性,判斷其最小值是否大于0,從而得出結論.

(Ⅰ),,

是函數的極值點,

,,

,,

,,,,

上單調遞增,上單調遞減,

是函數的極大值點,

符合題意;

(Ⅱ),,

由題得上恒成立,

,

,

,

①當,,,

上單調遞增,,成立;

②當,,

,

,,

上單調遞增,

,,

則在上存在唯一使得,

∴當,,上單調遞減,

,不符合題意;

③當,,,

上單調遞減,此時,不符合題意;

綜上所述,實數k的最小值為.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某市教學研究室為了對今后所出試題的難度有更好的把握,提高命題質量,對該市高三理科數學試卷的得分情況進行了調研.從全市參加考試的理科考生中隨機抽取了100名考生的數學成績(滿分150分),將數據分成9組:,,,,,,,,,并整理得到如圖所示的頻率分布直方圖.用統計的方法得到樣本標準差,以頻率值作為概率估計值.

(Ⅰ)根據頻率分布直方圖,求抽取的100名理科考生數學成績的平均分及眾數;

(Ⅱ)用頻率估計概率,從該市所有高三理科考生的數學成績中隨機抽取3個,記理科數學成績位于區間內的個數為,求的分布列及數學期望;

(Ⅲ)從該市高三理科數學考試成績中任意抽取一份,記其成績為,依據以下不等式評判(表示對應事件的概率):

,②,

,其中

評判規則:若至少滿足以上兩個不等式,則給予這套試卷好評,否則差評.試問:這套試卷得到好評還是差評?

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,已知四邊形ABCD是邊長為2的正方形,平面ABCD,E是棱PB的中點,且過AEAD的平面與棱PC交于點F.

1)求證:;

2)若平面平面PBC,求線段PA的長.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓C1ab0)的左右焦點分別為F1,F2,點P是橢圓C上一點,以PF1為直徑的圓Ex2過點F2

1)求橢圓C的方程;

2)過點P且斜率大于0的直線l1C的另一個交點為A,與直線x4的交點為B,過點(3)且與l1垂直的直線l2與直線x4交于點D,求△ABD面積的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】直線上的動點到點的距離是它到點的距離的3.

1)求點的坐標;

2)設雙曲線的右焦點是,雙曲線經過動點,且,求雙曲線的方程;

3)點關于直線的對稱點為,試問能否找到一條斜率為)的直線與(2)中的雙曲線交于不同的兩點,且滿足,若存在,求出斜率的取值范圍,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】有一塊以點為圓心,半徑為百米的圓形草坪,草坪內距離百米的點有一用于灌溉的水籠頭,現準備過點修一條筆直小路交草坪圓周于兩點,為了方便居民散步,同時修建小路,其中小路的寬度忽略不計.

1)若要使修建的小路的費用最省,試求小路的最短長度;

2)若要在區域內(含邊界)規劃出一塊圓形的場地用于老年人跳廣場舞,試求這塊圓形廣場的最大面積.(結果保留根號和)

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,側棱與底面垂直的四棱柱的底面是平行四邊形,,

1)求證:∥平面

2)若,,求與平面所成角的大。

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知m{1113,1517,19}n{2000,2001,,2019},則mn的個位數是1的概率為____________ .

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在某企業中隨機抽取了5名員工測試他們的藝術愛好指數和創新靈感指數,統計結果如下表(注:指數值越高素質越優秀):

1)求創新靈感指數關于藝術愛好指數的線性回歸方程;

2)企業為提高員工的藝術愛好指數,要求員工選擇音樂和繪畫中的一種進行培訓,培訓音樂次數對藝術愛好指數的提高量為,培訓繪畫次數對藝術愛好指數的提高量為,其中為參加培訓的某員工已達到的藝術愛好指數.藝術愛好指數已達到3的員工甲選擇參加音樂培訓,藝術愛好指數已達到4的員工乙選擇參加繪畫培訓,在他們都培訓了20次后,估計誰的創新靈感指數更高?

參考公式:回歸方程中,.

參考數據:,

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