【題目】發展“會員”、提供優惠,成為不少實體店在網購沖擊下吸引客流的重要方式.某連鎖店為了吸引會員,在2019年春節期間推出一系列優惠促銷活動.抽獎返現便是針對“白金卡會員”、“金卡會員”、“銀卡會員”、“基本會員”不同級別的會員享受不同的優惠的一項活動:“白金卡會員”、“金卡會員”、“銀卡會員”、“基本會員”分別有4次、3次、2次、1次抽獎機會.抽獎機如圖:抽獎者第一次按下抽獎鍵,在正四面體的頂點出現一個小球,再次按下抽獎鍵,小球以相等的可能移向鄰近的頂點之一,再次按下抽獎鍵,小球又以相等的可能移向鄰近的頂點之一……每一個頂點上均有一個發光器,小球在某點時,該點等可能發紅光或藍光,若出現紅光則獲得2個單位現金,若出現藍光則獲得3個單位現金.
(1)求“銀卡會員”獲得獎金的分布列;
(2)表示第
次按下抽獎鍵,小球出現在
點處的概率.
①求,
,
,
的值;
②寫出與
關系式,并說明理由.
【答案】(1)詳見解析;(2)①,
,
,
;②
,理由詳見解析.
【解析】
(1)設“銀卡會員”獲得獎金為個單位現金,得出
的取值以及相應的概率,最后列出分布列;
(2)①第一次按下抽獎鍵小球一定出現在正四面體的頂點,得出
,第二次按下時,小球移向其它相鄰點,則
,第三次按下時,由于小球不在點
,則
,第四次按下時,可分兩種情況進行討論,得出
;
②分兩種情況進行討論,第一種:第次按下抽獎鍵小球出現在
點處,第二種:第
按下抽獎鍵小球不在
點處,根據獨立事件的性質,即可得出
與
關系式.
(1)設“銀卡會員”獲得獎金為個單位現金,則
可取4,5,6
;
;
的分布列:
4 | 5 | 6 | |
(2)①第一次按下抽獎鍵小球一定出現在正四面體的頂點,得出
第二次按下時,小球移向其它相鄰點,則
第三次按下時,由于小球不在點,則
第四次按下抽獎鍵時
若第三次結束小球在點,則第四次按下抽獎鍵時小球出現在點
的概率為0
若第三次結束小球不在點,則第四次按下抽獎鍵時小球出現在點
的概率為
.
②由題意知:若第次按下抽獎鍵小球出現在
點處,則第
次小球出現在
點處的概率為0;
若第按下抽獎鍵小球不在
點處,則第
次小球出現在
點處的概率為
.
∴.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線的虛軸的一個頂點為
,左頂點為
,雙曲線
的左、右焦點分別為
,
,點
為線段
上的動點,當
取得最小值和最大值時,
的面積分別為
,
,若
,則雙曲線
的離心率為( ).
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知動直線與與橢圓
交于
、
兩不同點,且
的面積
,其中
為坐標原點
(1)若動直線垂直于
軸.求直線
的方程;
(2)證明:和
均為定值;
(3)橢圓上是否存在點
,
,
,使得三角形面積
若存在,判斷
的形狀;若不存在,請說明理由
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:
的焦點為
,過焦點做傾斜角為的120°的直線交
于
,
兩點,
為坐標原點,
.
(1)求拋物線的方程;
(2)過拋物線焦點,且與坐標軸不垂直的直線l交拋物線于,
兩點,
,
在拋物線上,且
,
,若
,
,
,
四點都在圓
上,求圓
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB⊥BC,BB1BC,D是CC1的中點.
(1)證明:B1C⊥平面ABD;
(2)若AB=BC,E是A1C1的中點,求二面角A﹣BD﹣E的大。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】定義:是無窮數列,若存在正整數k使得對任意
,均有
則稱
是近似遞增(減)數列,其中k叫近似遞增(減)數列
的間隔數
(1)若,
是不是近似遞增數列,并說明理由
(2)已知數列的通項公式為
,其前n項的和為
,若2是近似遞增數列
的間隔數,求a的取值范圍:
(3)已知,證明
是近似遞減數列,并且4是它的最小間隔數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某商場進行抽獎促銷活動,抽獎箱中有大小完全相同的4個小球,分別標有“A”“B”“C”“D”.顧客從中任意取出1個球,記下上面的字后放回箱中,再從中任取1個球,重復以上操作,最多取4次,并規定若取出“D”字球,則停止取球.獲獎規則如下:依次取到標有““A”“B”“C”“D”字的球為一等獎;不分順序取到標有“A”“B”“C”“D”字的球,為二等獎;取到的4個球中有標有“A”“B”“C”三個字的球為三等獎.
(1)求分別獲得一、二、三等獎的概率;
(2)設摸球次數為,求
的分布列和數學期望.
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