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【題目】中國古代中的“禮、樂、射、御、書、數”合稱“六藝”.“禮”,主要指德育;“樂”,主要指美育;“射”和“御”,就是體育和勞動;“書”,指各種歷史文化知識;“數”,數學.某校國學社團開展“六藝”課程講座活動,每藝安排一節,連排六節,一天課程講座排課有如下要求:“樂”不排在第一節,“射”和“御”兩門課程不相鄰,則“六藝”課程講座不同的排課順序共有( )種.

A.408B.120C.156D.240

【答案】A

【解析】

利用間接法求解,首先對6門課程全排列,減去“樂”排在第一節的情況,再減去“射”和“御”兩門課程相鄰的情況,最后還需加上“樂”排在第一節,且“射”和“御”兩門課程相鄰的情況;

解:根據題意,首先不做任何考慮直接全排列則有(種),

當“樂”排在第一節有(種),

當“射”和“御”兩門課程相鄰時有(種),

當“樂”排在第一節,且“射”和“御”兩門課程相鄰時有(種),

則滿足“樂”不排在第一節,“射”和“御”兩門課程不相鄰的排法有(種),

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【題目】已知函數.

1)討論函數的單調性;

2)當時,判斷并說明函數的零點個數.若函數所有零點均在區間內,求的最小值.

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【題目】已知函數

(1)當時,討論函數的單調性;

(2)若函數有兩個極值點,,證明:

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【題目】“中國剩余定理”又稱“孫子定理”,最早可見于中國南北朝時期的數學著作《孫子算經》卷下第二十六題,叫做“物不知數”,原文如下:今有物不知其數,三三數之剩二,五五數之剩三,七七數之剩二.問物幾何?現有這樣一個相關的問題:將120202020個自然數中被5除余3且被7除余2的數按照從小到大的順序排成一列,構成一個數列,則該數列各項之和為(

A.56383B.57171C.59189D.61242

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1)若平面,證明:平面.

2)求二面角的余弦值.

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【題目】《周易》歷來被人們視作儒家群經之首,它表現了古代中華民族對萬事萬物的深刻而又樸素的認識,是中華人文文化的基礎,它反映出中國古代的二進制計數的思想方法.我們用近代術語解釋為:把陽爻“- ”當作數字“1”,把陰爻“--”當作數字“0”,則八卦所代表的數表示如下:

卦名

符號

表示的二進制數

表示的十進制數

000

0

001

1

010

2

011

3

依此類推,則六十四卦中的“屯”卦,符號“ ”表示的十進制數是( )

A. 18B. 17C. 16D. 15

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【題目】天氣預報說,今后三天每天下雨的概率相同,現用隨機模擬的方法預測三天中有兩天下雨的概率,用骰子點數來產生隨機數.依據每天下雨的概率,可規定投一次骰子出現1點和2點代表下雨;投三次骰子代表三天;產生的三個隨機數作為一組.得到的10組隨機數如下:613265,114,236561,435,443,251,154353.則在此次隨機模擬試驗中,每天下雨的概率的近似值是__________,三天中有兩天下雨的概率的近似值為__________

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【題目】已知函數.

1)試討論的單調性;

2)當函數有三個不同的零點時,的取值范圍恰好是,求的值.

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【題目】本小題滿分13分)

工作人員需進入核電站完成某項具有高輻射危險的任務,每次只派一個人進去,且每個人只派一次,工作時間不超過10分鐘,如果有一個人10分鐘內不能完成任務則撤出,再派下一個人.現在一共只有甲、乙、丙三個人可派,他們各自能完成任務的概率分別,假設互不相等,且假定各人能否完成任務的事件相互獨立.

1)如果按甲在先,乙次之,丙最后的順序派人,求任務能被完成的概率.若改變三個人被派出的先后順序,任務能被完成的概率是否發生變化?

2)若按某指定順序派人,這三個人各自能完成任務的概率依次為,其中的一個排列,求所需派出人員數目的分布列和均值(數字期望);

3)假定,試分析以怎樣的先后順序派出人員,可使所需派出的人員數目的均值(數字期望)達到最。

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