【題目】如圖,已知四邊形ABCD是邊長為1的正方形,MD⊥平面ABCD,NB⊥平面ABCD,且MD=NB=1,E為MC的中點,則下列結論不正確的是( 。
A. 平面平面ABN B.
C. 平面平面AMN D. 平面
平面AMN
【答案】C
【解析】
將幾何體補成正方體后再進行判斷.
分別過A,C作平面ABCD的垂線AP,CQ,使得AP=CQ=1,連接PM,PN,QM,QN,將幾何體補成棱長為1的正方體.
∵BC⊥平面ABN,BC平面BCE,
∴平面BCE⊥平面ABN,故A正確;
連接PB,則PB∥MC,顯然PB⊥AN,∴MC⊥AN,故B正確;
取MN的中點F,連接AF,CF,AC.
∵△AMN和△CMN都是邊長為的等邊三角形,
∴AF⊥MN,CF⊥MN,
∴∠AFC為二面角A-MN-C的平面角,
∵AF=CF=,AC=
,∴AF2+CF2≠AC2,即∠AFC≠
,
∴平面CMN與平面AMN不垂直,故C錯誤;
∵DE∥AN,MN∥BD,
∴平面BDE∥平面AMN,故D正確.
故選C.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數列的前
項和為
,對任意
,點
都在函數
的圖象上.
(1)求,歸納數列
的通項公式(不必證明).
(2)將數列依次按
項、
項、
項、
項、
項循環地分為
,
,
,
,各個括號內各數之和,設由這些和按原來括號的前后順序構成的數列為
,求
的值.
(3)設為數列
的前
項積,若不等式
對一切
都成立,其中
,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知為定義在
上的奇函數,當
時,有
,且當
時,
,下列命題正確的是( )
A.B.函數
在定義域上是周期為
的函數
C.直線與函數
的圖象有
個交點D.函數
的值域為
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:,
,
,
,
四點都在拋物線
上.
(1)若線段的斜率為
,求線段
中點的縱坐標;
(2)記,若直線
,
均過定點
,且
,
,
分別為
,
的中點,證明:
,
,
三點共線.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,直線l的參數方程為
(t為參數).以坐標原點為極點,以x軸的正半軸為極軸,建立極坐標系.曲線C的極坐標方程為
.
(1)求直線l的普通方程及曲線C的直角坐標方程;
(2)設點,直線l與曲線C相交于A,B兩點,求
的值.
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【題目】高鐵和航空的飛速發展不僅方便了人們的出行,更帶動了我國經濟的巨大發展.據統 計,在2018年這一年內從 市到
市乘坐高鐵或飛機出行的成年人約為
萬人次.為了 解乘客出行的滿意度,現從中隨機抽取
人次作為樣本,得到下表(單位:人次):
滿意度 | 老年人 | 中年人 | 青年人 | |||
乘坐高鐵 | 乘坐飛機 | 乘坐高鐵 | 乘坐飛機 | 乘坐高鐵 | 乘坐飛機 | |
10分(滿意) | 12 | 1 | 20 | 2 | 20 | 1 |
5分(一般) | 2 | 3 | 6 | 2 | 4 | 9 |
0分(不滿意) | 1 | 0 | 6 | 3 | 4 | 4 |
(span>1)在樣本中任取個,求這個出行人恰好不是青年人的概率;
(2)在2018年從市到
市乘坐高鐵的所有成年人中,隨機選取
人次,記其中老年人出行的人次為
.以頻率作為概率,求
的分布列和數學期望;
(3)如果甲將要從市出發到
市,那么根據表格中的數據,你建議甲是乘坐高鐵還是飛機? 并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】近年來,共享單車已經悄然進入了廣大市民的日常生活,并慢慢改變了人們的出行方式.為了更好地服務民眾,某共享單車公司在其官方中設置了用戶評價反饋系統,以了解用戶對車輛狀況和優惠活動的評價,現從評價系統中選出
條較為詳細的評價信息進行統計,車輛狀況和優惠活動評價的
列聯表如下:
對優惠活動好評 | 對優惠活動不滿意 | 合計 | |
對車輛狀況好評 | |||
對車輛狀況不滿意 | |||
合計 |
(1)能否在犯錯誤的概率不超過的前提下認為優惠活動好評與車輛狀況好評之間有關系?
(2)為了回饋用戶,公司通過向用戶隨機派送每張的面額為
元,
元,
元的三種騎行券,用戶每次使用
掃碼用車后,都可獲得一張騎行券,用戶騎行一-次獲得
元券,獲得
元券的概率分別是
,且各次獲取騎行券的結果相互獨立.若某用戶一天使用了兩次該公司的共享單車,記該用戶當天獲得的騎行券面額之和為
,求隨機變量
的分布列和數學期望.
附:下邊的臨界值表僅供參考:
(參考公式:,其中
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設是兩條不同的直線,
是兩個不同的平面,則下列命題中正確命題的序號是( )
①若直線平行于平面
內的無數條直線,則直線
∥平面
.
②若直線∥平面
,直線
∥直線
,則直線
平行于平面
內的無數條直線.
③若直線不平行,則
不可能垂直于同一平面.
④若直線∥平面
,平面
平面
,則直線
平面
A.①②B.②③C.②④D.③④
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