【題目】手機支付也稱為移動支付,是指允許移動用戶使用其移動終端(通常是手機)對所消費的商品或服務進行賬務支付的一種服務方式.繼卡類支付、網絡支付后,手機支付儼然成為新寵.某金融機構為了了解移動支付在大眾中的熟知度,對15-65歲的人群隨機抽樣調查,調查的問題是“你會使用移動支付嗎?”其中,回答“會”的共有100個人,把這100個人按照年齡分成5組,然后繪制成如圖所示的頻率分布表和頻率分布直方圖.
組數 | 第l組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 |
分組 | |||||
頻數 | 20 | 36 | 30 | 10 | 4 |
(1)求;
(2)從第l,3,4組中用分層抽樣的方法抽取6人,求第l,3,4組抽取的人數:
(3)在(2)抽取的6人中再隨機抽取2人,求所抽取的2人來自同一個組的概率.
【答案】(1) ;(2) 第1組2人,第3組3人,第4組1人;(3)
【解析】
(1)直接計算.
(2)根據分層抽樣的規律按照比例抽取.
(3)設第1組抽取的2人為,
,第3組抽取的3人為
,
,
,第4組抽取的1人為
,排列出所有可能,再計算滿足條件的個數,相除得到答案.
解:(1)由題意可知,
,
(2)第1,3,4組共有60人,所以抽取的比例是
則從第1組抽取的人數為,從第3組抽取的人數為
,從第4組抽取的人數為
;
(3)設第1組抽取的2人為,
,第3組抽取的3人為
,
,
,第4組抽取的1人為
,則從這6人中隨機抽取2人有如下種情形:
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
共有15個基本事件.
其中符合“抽取的2人來自同一個組”的基本事件有,
,
,
共4個基本事件,
所以抽取的2人來自同一個組的概率.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校研究性學習小組從汽車市場上隨機抽取輛純電動汽車調查其續駛里程(單次充電后能行駛的最大里程),被調查汽車的續駛里程全部介于
公里和
公里之間,將統計結果分成
組:
,
,
,
,
,繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求直方圖中的值;
(2)求續駛里程在的車輛數;
(3)若從續駛里程在的車輛中隨機抽取
輛車,求其中恰有一輛車的續駛里程在
內的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2019年4月20日,福建省人民政府公布了“3+1+2”新高考方案,方案中“2”指的是在思想政治、地理、化學、生物4門中選擇2門.“2”中記入高考總分的單科成績是由原始分轉化得到的等級分,學科高考原始分在全省的排名越靠前,等級分越高小明同學是2018級的高一學生.已確定了必選地理且不選政治,為確定另選一科,小明收集并整理了化學與生物近10大聯考的成績百分比排名數據x(如x=19的含義是指在該次考試中,成績高于小明的考生占參加該次考試的考生數的19%)繪制莖葉圖如下.
(1)分別計算化學、生物兩個學科10次聯考的百分比排名的平均數;中位數;
(2)根據已學的統計知識,并結合上面的數據,幫助小明作出選擇.并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在我國古代數學名著《九章算術》中將由四個直角三角形組成的四面體稱為“鱉臑”.已知三棱維中,
底面
.
(1)從三棱錐中選擇合適的兩條棱填空_________⊥________,則該三棱錐為“鱉臑”;
(2)如圖,已知垂足為
,垂足為
.
(i)證明:平面⊥平面
;
(ii)作出平面與平面
的交線
,并證明
是二面角
的平面角.(在圖中體現作圖過程不必寫出畫法)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】近年電子商務蓬勃發展,平臺對每次成功交易都有針對商品和快遞是否滿意的評價系統.從該評價系統中選出200次成功交易,并對其評價進行統計,網購者對商品的滿意率為0.70,對快遞的滿意率為0.60,商品和快遞都滿意的交易為80
(Ⅰ)根據已知條件完成下面的列聯表,并回答能否有99%認為“網購者對商品滿意與對快遞滿意之間有關系”?
對快遞滿意 | 對快遞不滿意 | 合計 | |
對商品滿意 | 80 | ||
對商品不滿意 | |||
合計 | 200 |
(Ⅱ)若將頻率視為概率,某人在該網購平臺上進行的3次購物中,設對商品和快遞都滿意的次數為隨機變量,求
的分布列和數學期望
.
附:,
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=sin(2x+φ),其中φ為實數,若f(x)≤|f( )|對x∈R恒成立,且f(
)>f(π),則f(x)的單調遞增區間是( )
A.[kπ﹣ ,kπ+
](k∈Z)
B.[kπ,kπ+ ](k∈Z)
C.[kπ+ ,kπ+
](k∈Z)
D.[kπ﹣ ,kπ](k∈Z)
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