【題目】已知橢圓的離心率為
,
分別為左,右焦點,
分別為左,右頂點,D為上頂點,原點
到直線
的距離為
.設點
在第一象限,縱坐標為t,且
軸,連接
交橢圓于點
.
(1)求橢圓的方程;
(2)(文)若三角形的面積等于四邊形
的面積,求直線
的方程;
(理)求過點的圓方程(結果用t表示)
【答案】(1).
(2)(文)(理)
【解析】
(1)通過已知條件求出離心率以及利用點到直線的距離公式求解a,b,即可得到橢圓方程.
(文)設,t>0,直線PA的方程為
,聯立直線與橢圓方程,求出C的坐標,表示三角形的面積求出t,即可得到PA的方程.
(理)求出BP的垂直平分線,BC的垂直平分線為
,求出圓心坐標,得到圓的方程即可.
(1)因為橢圓的由離心率為
,
所以,
,所以直線
的方程為
,
又到直線
的距離為
,所以
,
所以,
,
所以橢圓的方程為
.
(2)(文),
,
直線的方程為
,
由,整理得
,
解得:,則點
的坐標是
,
因為三角形的面積等于四邊形
的面積,所以三角形
的面積等于三角形
的面積,
,
,
則,解得
.
所以直線的方程為
.
(理),
,
直線的方程為
,
由,整理得
,
解得:,則點
的坐標是
,
因為,
,
,
所以的垂直平分線
,
的垂直平分線為
,
所以過三點的圓的圓心為
,
則過三點的圓方程為
,
即所求圓方程為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數為奇函數.
(1)求a的值,并證明是R上的增函數;
(2)若關于t的不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0的解集非空,求實數k的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】寫出下面兩個的相關命題的逆命題、否命題、逆否命題,并判斷它們的真假:
(1)命題:若,則
.
逆命題:_______________________________________________________(________)
逆否命題:_____________________________________________________(________)
(2)命題:設是實數,如果
,那么
有實數根。
否命題:_______________________________________________________(________)
逆否命題:_____________________________________________________(________)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是正方形,
平面
,
,
,
,
,
分別為
,
,
的中點.
(1)求證: 平面
;
(2)求平面與平面
所成銳二面角的大小;
(3)在線段上是否存在一點
,使直線
與直線
所成的角為
?若存在,求出線段
的長;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標系中的一個橢圓,它的中心在原點,左焦點為
,右頂點為
,
(1)求該橢圓的標準方程;
(2)(文)若是橢圓上的動點,過P作垂直于x軸的垂線,垂足為M,延長MP至N,使得P恰好為MN中點,求點N的軌跡方程;
(理)若已知點,
是橢圓上的動點,求線段
中點
的軌跡方程;
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給出集合
(1)若求證:函數
(2)由(1)可知,是周期函數且是奇函數,于是張三同學得出兩個命題:
命題甲:集合M中的元素都是周期函數;命題乙:集合M中的元素都是奇函數,請對此給出判斷,如果正確,請證明;如果不正確,請舉出反例;
(3)設為常數,且
求
的充要條件并給出證明.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某學校擬建一塊五邊形區域的“讀書角”,三角形區域ABE為書籍擺放區,沿著AB、AE處擺放折線形書架(書架寬度不計),四邊形區域為BCDE為閱讀區,若∠BAE=60°,∠BCD=∠CDE=120°,DE=3BC=3CD=m.
(1)求兩區域邊界BE的長度;
(2)若區域ABE為銳角三角形,求書架總長度AB+AE的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:
,焦點為
,其準線與
軸交于點
.橢圓
:分別以
、
為左、右焦點,其離心率
,且拋物線
和橢圓
的一個交點記為
.
(1)當時,求橢圓
的標準方程;
(2)在(1)的條件下,若直線經過橢圓
的右焦點
,且與拋物線
相交于
,
兩點,若弦長
等于
的周長,求直線
的方程.
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