【題目】在平面直角坐標系中,已知圓
過坐標原點
且圓心在曲線
上.
(1)若圓分別與
軸、
軸交于點
、
(不同于原點
),求證:
的面積為定值;
(2)設直線與圓
交于不同的兩點
,且
,求圓
的方程;
(3)設直線與(2)中所求圓
交于點
、
,
為直線
上的動點,直線
,
與圓
的另一個交點分別為
,
,且
,
在直線
異側,求證:直線
過定點,并求出定點坐標.
【答案】(1)證明過程見解析;(2) ;(3)直線
過定點
.
【解析】(1)由題意可設圓M的方程為,
即.令
,得
;令
,得
.
(定值).
(2)由,知
.所以
,解得
.
當時,圓心M
到直線
的距離
小于半徑,符合題意;
當時,圓心M
到直線
的距離
大于半徑,不符合題意.
所以,所求圓M的方程為.
(3)設,
,
,又知
,
,
所以,
.
顯然,設
,則
.
從而直線PE方程為:,與圓M的方程
聯立,消去y,可得:
,所以,
,即
;
同理直線PF方程為:,與圓M的方程
聯立,消去y,可得:
,所以,
,即
.
所以
;
.
消去參數m整理得. ①
設直線的方程為
,代入
,
整理得.
所以,
.
代入①式,并整理得,
即,解得
或
.
當時,直線
的方程為
,過定點
;
當時,直線
的方程為
,過定點
第二種情況不合題意(因為在直徑
的異側),舍去.
所以,直線過定點
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學共有1000名文科學生參加了該市高三第一次質量檢查的考試,其中數學成績如下表所示:
數學成績分組 | [50,70) | [70,90) | [90,110) | [110,130) | [130,150] |
人數 | 60 | 400 | 360 | 100 |
(Ⅰ)為了了解同學們前段復習的得失,以便制定下階段的復習計劃,年級將采用分層抽樣的方法抽取100
名同學進行問卷調查. 甲同學在本次測試中數學成績為75分,求他被抽中的概率;
(Ⅱ)年級將本次數學成績75分以下的學生當作“數學學困生”進行輔導,請根據所提供數據估計“數
學學困生”的人數;
(III)請根據所提供數據估計該學校文科學生本次考試的數學平均分.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】 “中國式過馬路”是網友對部分中國人集體闖紅燈現象的一種調侃,即“湊夠一撮人就可以走了,和紅綠燈無關.”出現這種現象是大家受法不責眾的“從眾”心理影響,從而不顧及交通安全.某校對全校學生過馬路方式進行調查,在所有參與調查的人中,“跟從別人闖紅燈”“從不闖紅燈”“帶頭闖紅燈”人數如表所示:
跟從別人闖紅燈 | 從不闖紅燈 | 帶頭闖紅燈 | |
男生 | 800 | 450 | 200 |
女生 | 100 | 150 | 300 |
(Ⅰ)在所有參與調查的人中,用分層抽樣的方法抽取n人,已知“跟從別人闖紅燈”的人抽取了45 人,求n的值;
(Ⅱ)在“帶頭闖紅燈”的人中,將男生的200人編號為1,2,…,200;將女生的300人編號為201,202,…,500,用系統抽樣的方法抽取4人參加“文明交通”宣傳活動,若抽取的第一個人的編號為100,把抽取的4人看成一個總體,從這4人中任選取2人,求這兩人均是女生的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知R,函數
=
.
(1)當時,解不等式
>1;
(2)若關于的方程
+
=0的解集中恰有一個元素,求
的值;
(3)設>0,若對任意
,函數
在區間
上的最大值與最小值的差不超過1,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在平面直角坐標系中,以
為極點,
軸的非負半軸為極軸建立的極坐標系中,直線
的極坐標方程為
(
),曲線
的參數方程為
(1)寫出直線及曲線
的直角坐標方程;
(2)過點平行于直線
的直線與曲線
交于
、
兩點,若
,求點
軌跡的直角坐標方程.
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