【題目】已知集合,且
.
(1)證明:若,則
是偶數;
(2)設,且
,求實數
的值;
(3)設,求證:
;并求滿足
的
的值.
【答案】(1)證明見解析;(2);(3)證明見解析,
.
【解析】
(1)根據,將
代入
化簡,結合
即可證明.
(2)根據題意,設,結合(1)并分類討論即可求得
的值, 代入
求得
的值,討論并舍去不符合要求的
的值,即可得實數
的值;
(3)根據題意,設代入
化簡,并結合
即可證明;化簡不等式,結合(2)可知,在
范圍內的值只能是
,即
,即可求得
的值.
(1)證明: 若,則
所以
因為
所以原式
因為
所以偶數
原式得證
(2)因為,且
則,所以
設,
由(1)可知,即
所以或
當時,代入
可得
此時,不滿足
,所以
不成立
當時,代入
解得
,若
,則
,不滿足
,所以
不成立;若
,則
,滿足
綜上,可知
(3)證明:因為,所以可設
且
則
代入
即成立,原式得證
對于,不等式同時除以
可得
由(2)可知, 在范圍內,
所以
即
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】十七世紀英國著名數學家、物理學家牛頓創立的求方程近似解的牛頓迭代法,相較于二分法更具優勢,如圖給出的是利用牛頓迭代法求方程x2=6的正的近似解的程序框圖,若輸入a=2,=0.02,則輸出的結果為( )
A.3
B.2.5
C.2.45
D.2.4495
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知O為坐標原點,M(x1 , y1),N(x2 , y2)是橢圓 +
=1上的點,且x1x2+2y1y2=0,設動點P滿足
=
+2
(Ⅰ)求動點P的軌跡C的方程;
(Ⅱ)若直線l:y=x+m(m≠0)與曲線C交于A,B兩點,求三角形OAB面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是菱形, ,PA=PD,F為AD的中點,PD⊥BF.
(1)求證:AD⊥PB;
(2)若菱形ABCD的邊長為6,PA=5,求四面體PBCD的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設正數x,y滿足log x+log3y=m(m∈[﹣1,1]),若不等式3ax2﹣18xy+(2a+3)y2≥(x﹣y)2有解,則實數a的取值范圍是( )
A.(1, ]
B.(1, ]
C.[ ,+∞)
D.[ ,+∞)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直三棱柱ABC﹣A1B1C1的底面是邊長為4的正三角形,B,E,F分別是AA1 , CC1的中點,且BE⊥B1F.
(Ⅰ)求證:B1F⊥EC1;
(Ⅱ)求二面角C1﹣BE﹣C的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=sinωx﹣ cosωx(ω>0),若方程f(x)=﹣1在(0,π)上有且只有四個實數根,則實數ω的取值范圍為( )
A.( ,
]
B.( ,
]
C.( ,
]
D.( ,
]
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