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已知函數f(x)=ln x+2x-6.
(1)證明:函數f(x)有且只有一個零點;
(2)求該零點所在的一個區間,使這個區間的長度不超過

(1)見解析(2)

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=ln x-ax(a∈R).
(1)討論函數f(x)的單調區間;
(2)若函數g(x)=且g(x)≤1恒成立,求實數a的取值范圍.

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已知三次函數,為實常數。
(1)若時,求函數的極大、極小值;
(2)設函數,其中的導函數,若的導函數為,軸有且僅有一個公共點,求的最小值.

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已知函數,.
(1)若,設函數,求的極大值;
(2)設函數,討論的單調性.

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已知函數f(x)=ex(axb)-x2-4x,曲線yf(x)在點(0,f(0))處的切線方程為y=4x+4.
(1)求a,b的值;
(2)討論f(x)的單調性,并求f(x)的極大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知x=3是函數f(x)=aln(1+x)+x2-10x的一個極值點.
(1)求a;
(2)求函數f(x)的單調區間;
(3)若直線yb與函數yf(x)的圖象有3個交點,求b的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)求函數的單調區間;
(2)若方程有解,求實數m的取值范圍;
(3)若存在實數,使成立,求證:

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1)若,求證:當時,;
(2)若在區間上單調遞增,試求的取值范圍;
(3)求證:.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖,現要在邊長為的正方形內建一個交通“環島”.正方形的四個頂點為圓心在四個角分別建半徑為不小于)的扇形花壇,以正方形的中心為圓心建一個半徑為的圓形草地.為了保證道路暢通,島口寬不小于,繞島行駛的路寬均不小于.

(1)求的取值范圍;(運算中
(2)若中間草地的造價為,四個花壇的造價為,其余區域的造價為,當取何值時,可使“環島”的整體造價最低?

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