已知函數f(x)=x3+x-16.
(1)求曲線y=f(x)在點(2,-6)處的切線方程.
(2)如果曲線y=f(x)的某一切線與直線y=-x+3垂直,求切點坐標與切線的方程.
(1) y=13x-32 (2) 切點坐標為(1,-14)或(-1,-18) y=4x-18或y=4x-14
【解析】(1)可判定點(2,-6)在曲線y=f(x)上.
∵f'(x)=(x3+x-16)'=3x2+1,
∴在點(2,-6)處的切線的斜率為k=f'(2)=13,
∴切線的方程為y=13(x-2)+(-6),
即y=13x-32.
(2)∵切線與直線y=-x+3垂直,
∴切線的斜率k=4.
設切點的坐標為(x0,y0),則f'(x0)=3+1=4,
∴x0=±1,
∴或
∴切點坐標為(1,-14)或(-1,-18),
切線方程為y=4(x-1)-14或y=4(x+1)-18.
即y=4x-18或y=4x-14.
科目:高中數學 來源:2014年高考數學全程總復習課時提升作業十二第二章第九節練習卷(解析版) 題型:選擇題
某學校制定獎勵條例,對在教育教學中取得優異成績的教職工實行獎勵,其中有一個獎勵項目是針對學生高考成績的高低對任課教師進行獎勵的.獎勵公式為f(n)=k(n)(n-10),n>10(其中n是任課教師所在班級學生的該任課教師所教學科的平均成績與該科省平均分之差,f(n)的單位為元),而k(n)=現有甲、乙兩位數學任課教師,甲所教的學生高考數學平均分超出省平均分18分,而乙所教的學生高考數學平均分超出省平均分21分,則乙所得獎勵比甲所得獎勵多( )
(A)600元 (B)900元 (C)1600元 (D)1700元
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學全程總復習課時提升作業十九第三章第三節練習卷(解析版) 題型:選擇題
函數y=4sin(2x+)的一個單調區間是 ( )
(A)[,
] (B)[-
,
]
(C)[0,] (D)[0,
]
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學全程總復習課時提升作業十九第三章第三節練習卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數f(x)=sin(2x-),若存在a∈(0,π),使得f(x+a)=f(x-a)恒成立,則a的值是( )
(A) (B)
(C)
(D)
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學全程總復習課時提升作業十一第二章第八節練習卷(解析版) 題型:解答題
已知二次函數f(x)=x2+(2a-1)x+1-2a.
(1)判斷命題“對于任意的a∈R(R為實數集),方程f(x)=1必有實數根”的真假,并寫出判斷過程.
(2)若y=f(x)在區間(-1,0)及(0,)內各有一個零點,求實數a的范圍.
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學全程總復習課時提升作業六十六第十章第三節練習卷(解析版) 題型:解答題
已知(1+x+mx2)10的展開式中x4的系數大于-330,求m的取值范圍.
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