【題目】已知點,點A是直線
上的動點,過
作直線
,
,線段
的垂直平分線與
交于點
.
(1)求點的軌跡
的方程;
(2)若點,
是直線
上兩個不同的點,且
的內切圓方程為
,直線
的斜率為
,求
的取值范圍.
【答案】(1);(2)
【解析】
(1)根據題意得到:點到點
的距離等于它到直線
的距離,所以點
的軌跡是以點F為焦點,直線
為準線的拋物線,再利用拋物線的定義即可得到曲線
的方程.
(2)首先設,點
,點
,求出直線
的方程,根據圓心
到直線
的距離為
,得到
,同理得到
,即
是關于
的方程
的兩根,再根據韋達定理得到
,再求
的范圍即可.
(1)因為點,點
是直線
上的動點,
過作直線
,
,線段
的垂直平分線與
交于點
,
所以點到點
的距離等于它到直線
的距離,
所以點的軌跡是以點F為焦點,直線
為準線的拋物線,
所以曲線的方程為
.
(2)設,點
,點
,
直線的方程為:
,
化簡得,
因為的內切圓的方程為
,
所以圓心到直線
的距離為
,即
,
整理得:,
由題意得,所以上式化簡得
,
同理,有.
所以是關于
的方程
的兩根,
,
.
所以,
因為,
,
所以,
直線的斜率
,則
,
所以,
因為函數在
單調遞增,
所以,
,
所以0.
即的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知曲線C的參數方程為(
為參數),P是曲線C上的點且對應的參數為
,
.直線l過點P且傾斜角為
.
(1)求曲線C的普通方程和直線l的參數方程.
(2)已知直線l與x軸,y軸分別交于,求證:
為定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,垂直圓O所在的平面,
是圓O的一條直徑,C為圓周上異于A,B的動點,D為弦
的中點,
.
(1)證明:平面平面
;
(2)若,求平面
與平面
所成銳二面角的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知正項數列{an}的前n項和Sn滿足2Sn=an+2﹣2,n∈N*.
(1)若數列{an}為等比數列,求數列{an}的公比q的值.
(2)若a2=a1=1,bn=an+an+1,求數列{bn}的通項公式.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校某班的一次數學測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的污損,可見部分如圖(已知本次測試成績滿分100分,且均為不低于50分的整數),請根據圖表中的信息解答下列問題.
(1)求全班的學生人數及頻率分布直方圖中分數在[70,80)之間的矩形的高;
(2)為了幫助學生提高數學成績,決定在班里成立“二幫一”小組,即從成績[90,100]中選兩位同學,共同幫助[50,60)中的某一位同學,已知甲同學的成績為53分,乙同學的成績為96分,求甲、乙恰好被安排在同一小組的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在《九章算術》中,將四個面都為直角三角形的四面體稱之為鱉臑.如圖,在鱉臑中,
平面
,
,且
,過點
分別作
于點
,
于點
,連結
,當
的面積最大值時,
( ).
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】半正多面體亦稱“阿基米德多面體”,是由邊數不全相同的正多邊形為面的多面體,體現了數學的對稱美.如圖,將正方體沿交于一頂點的三條棱的中點截去一個三棱錐,如此共可截去八個三棱錐,得到一個有十四個面的半正多面體,它們的棱長都相等,其中八個為正三角形,六個為正方形,稱這樣的半正多面體為二十四等邊體.若棱長為的二十四等邊體的各個頂點都在同一個球面上,則該球的表面積為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】小軍的微信朋友圈參與了“微信運動”,他隨機選取了40位微信好友(女20人,男20人),統計其在某一天的走路步數.其中,女性好友的走路步數數據記錄如下:
5860 8520 7326 6798 7325 8430 3216 7453 11754 9860
8753 6450 7290 4850 10223 9763 7988 9176 6421 5980
男性好友走路的步數情況可分為五個類別(說明:a~b表示大于等于a,小于等于b)
A(0~2000步)1人, B(2001-5000步)2人, C(5001~8000步)3人,
D(8001-10000步)6人, E(10001步及以上)8人
若某人一天的走路步數超過8000步被系統認定為“健康型”否則被系統認定為“進步型”.
(I)訪根據選取的樣本數據完成下面的2×2列聯表,并根據此判斷能否有95%以上的把握認為“認定類型”與“性別”有關?
健康型 | 進步型 | 總計 | |
男 | 20 | ||
女 | 20 | ||
總計 | 40 |
(Ⅱ)如果從小軍的40位好友中該天走路步數超過10000的人中隨機抽取3人,設抽到女性好友X人,求X的分布列和數學期望.
附:.
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