已知數列、
中,
,且當
時,
,
.記
的階乘
.
(1)求數列的通項公式;
(2)求證:數列為等差數列;
(3)若,求
的前
項和.
(1);(2)詳見解析;(3)數列
的前
項和為
.
解析試題分析:(1)根據數列的通項公式的結構特點選擇迭代法求數列
的通項公式;(2)在數列
的遞推式
的兩邊同時除以
得到
,于是得到
,從而利用定義證明數列
為等差數列;(3)在(2)的基礎上求出數列
的通項公式,并分別求出數列
和數列
的通項公式,然后根據數列
的通項結構選擇分組求和法,分別對數列
和數列
進行求和,利用裂項法對數列
進行求和,利用錯位相減法對數列
進行求和,然后再將兩個和相加即可.
試題解析:(1),
,
,
;
又,所以
;
(2)由,兩邊同時除以
得
,即
,
所以數列是以
為首項,以
為公差的等差數列,
,故
;
(3)因為,
,
記,
,
記的前
項和為
,
則, ①
②
由②①得,
,
∴=
.
考點:1.迭代法求數列的通項;2.構造法求數列通項;3.分組求和法;4.裂項求和法;5.錯位相減法
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
對于數列,把
作為新數列
的第一項,把
或
(
)作為新數列
的第
項,數列
稱為數列
的一個生成數列.例如,數列
的一個生成數列是
.已知數列
為數列
的生成數列,
為數列
的前
項和.
(1)寫出的所有可能值;
(2)若生成數列滿足的通項公式為
,求
.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知數列的前
項和
,函數
對
有
,數列
滿足
.
(1)分別求數列、
的通項公式;
(2)若數列滿足
,
是數列
的前
項和,若存在正實數
,使不等式
對于一切的
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知數列滿足
,其中
N*.
(Ⅰ)設,求證:數列
是等差數列,并求出
的通項公式
;
(Ⅱ)設,數列
的前
項和為
,是否存在正整數
,使得
對于
N*恒成立,若存在,求出
的最小值,若不存在,請說明理由.
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