【題目】如圖是一個半徑為1千米的扇形景點的平面示意圖,.原有觀光道路OC,且
.為便于游客觀賞,景點管理部門決定新建兩條道路PQ、PA,其中P在原道路OC(不含端點O、C)上,Q在景點邊界OB上,且
,同時維修原道路的OP段,因地形原因,新建PQ段、PA段的每千米費用分別是
萬元、
萬元,維修OP段的每千米費用是
萬元.
(1)設,求所需總費用
,并給出
的取值范圍;
(2)當P距離O處多遠時,總費用最小.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】現有流量均為的兩條河流
匯合于某處后,不斷混合,它們的含沙量分別為
和
.假設從匯合處開始,沿岸設有若干個觀測點,兩股水流在流往相鄰兩個觀測點的過程中,其混合效果相當于兩股水流在1秒內交換
的水量,其交換過程為從A股流入B股
的水量,經混合后,又從B股流入A股
水并混合,問從第幾個觀測點開始,兩股河水的含沙量之差小于
.(不考慮泥沙沉淀).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱錐,側棱
,底面三角形
為正三角形,邊長為
,頂點
在平面
上的射影為
,有
,且
.
(Ⅰ)求證: 平面
;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)線段上是否存在點
使得
⊥平面
,如果存在,求
的值;如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設橢圓的左焦點為
,上頂點為
.已知橢圓的短軸長為4,離心率為
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設點在橢圓上,且異于橢圓的上、下頂點,點
為直線
與
軸的交點,點
在
軸的負半軸上.若
(
為原點),且
,求直線
的斜率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數的圖象過點
和點
.
(1)求函數的最大值與最小值;
(2)將函數的圖象向左平移
個單位后,得到函數
的圖象;已知點
,若函數
的圖象上存在點
,使得
,求函數
圖象的對稱中心.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知等差數列的前
項和為
,并且
,
,數列
滿足:
,
,記數列
的前
項和為
.
(1)求數列的通項公式
及前
項和公式
;
(2)求數列的通項公式
及前
項和公式
;
(3)記集合,若
的子集個數為16,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了配合今年上海迪斯尼游園工作,某單位設計了統計人數的數學模型:以
表示第
個時刻進入園區的人數;以
表示第
個時刻離開園區的人數.設定以
分鐘為一個計算單位,上午
點
分作為第
個計算人數單位,即
;
點
分作為第
個計算單位,即
;依次類推,把一天內從上午
點到晚上
點
分分成
個計算單位(最后結果四舍五入,精確到整數).
(1)試計算當天點至
點這一小時內,進入園區的游客人數
、離開園區的游客人數
各為多少?
(2)假設當日園區游客總人數達到或超過萬時,園區將采取限流措施.該單位借助該數學模型知曉當天
點(即
)時,園區總人數會達到最高,請問當日是否要采取限流措施?說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點,(
為正整數)都在函數
的圖象上.
(1)若數列是等差數列,證明:數列
是等比數列;
(2)設,過點
的直線與兩坐標軸所圍成的三角形面積為
,試求最小的實數
,使
對一切正整數
恒成立;
(3)對(2)中的數列,對每個正整數
,在
與
之間插入
個3,得到一個新的數列
,設
是數列
的前
項和,試探究2016是否是數列
中的某一項,寫出你探究得到的結論并給出證明.
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