【題目】定義函數 ,其中x為自變量,a為常數. (I)若當x∈[0,2]時,函數fa(x)的最小值為一1,求a之值;
(II)設全集U=R,集A={x|f3(x)≥fa(0)},B={x|fa(x)+fa(2﹣x)=f2(2)},且(UA)∩B≠中,求a的取值范圍.
【答案】解:(Ⅰ)令t=2x,∵x∈[0,2],∴t∈[1,4],
設φ(t)=t2﹣(a+1)t+a,t∈[1,4]
1°當 ,即a≤1時,fmin(x)=φ(1)=0,與已知矛盾;
2°當 ,即
,
解得a=3或a=﹣1,∵1<a<7,∴a=3;
3°當 ,即a≥7,fmin(x)=φ(4)=16﹣4a﹣4+a=1,
解得 ,但與a≥7矛盾,故舍去
綜上所述,a之值為3
(Ⅱ)UA={x|4x﹣42x+3<0}={x|0<x<log23}
B={x|4x﹣(a+1)2x+a+42﹣x﹣(a+1)22﹣x+a=6}= .
由已知(UA)∩B≠即 ﹣(a+1)(
)+2a﹣6=0在(0,log23)內有解,
令t= ,則t∈[4,5),方程(t2﹣8)﹣(a+1)t+2a﹣6在[4,5)上有解,
也等價于方程 在t∈[4,5)上有解
∵ 在t∈[4,5)上單調遞增,
∴h(t)∈[﹣1,2)
故所求a的取值范圍是[﹣1,2)
【解析】(I)若當x∈[0,2]時,換元,得到φ(t)=t2﹣(a+1)t+a,t∈[1,4],分類討論,利用函數fa(x)的最小值為﹣1,求a之值;(II)令t= ,則t∈[4,5),方程(t2﹣8)﹣(a+1)t+2a﹣6在[4,5)上有解,也等價于方程
在t∈[4,5)上有解,利用基本不等式,即可求a的取值范圍.
【考點精析】認真審題,首先需要了解集合的交集運算(交集的性質:(1)A∩BA,A∩B
B,A∩A=A,A∩
=
,A∩B=B∩A;(2)若A∩B=A,則A
B,反之也成立),還要掌握函數的最值及其幾何意義(利用二次函數的性質(配方法)求函數的最大(。┲担焕脠D象求函數的最大(。┲担焕煤瘮祮握{性的判斷函數的最大(。┲)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知曲線方程C:x2+y2﹣2x﹣4y+m=0.
(1)當m=﹣6時,求圓心和半徑;
(2)若曲線C表示的圓與直線l:x+2y﹣4=0相交于M,N,且 ,求m的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}滿足a1=4,an+1=3an﹣2(n∈N+)
(1)求證:數列{an﹣1}為等比數列,并求出數列{an}的通項公式;
(2)令bn=log3(a1﹣1)+log3(a2﹣1)+…+log3(an﹣1),求數列{ }的前n項和Tn .
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知某算法的程序框圖如圖所示,若將輸出(x,y)的值依次記(x1 , y1),(x2 , y2),…(xn , yn),
(1)若程序運行中輸出的一個數組是(9,t),求t的值;
(2)程序結束時,共輸出(x,y)的組數位多少.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)=ax2+(b﹣2)x+3(a≠0)
(1)若不等式f(x)>0的解集(﹣1,3).求a,b的值;
(2)若f(1)=2,a>0,b>0求 +
的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形草坪AMPN中,點C在對角線MN上.CD垂直于AN于點D,CB垂直于AM于點B,|CD|=|AB|=3米,|AD|=|BC|=2米,設|DN|=x米,|BM|=y米.求這塊矩形草坪AMPN面積的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知實數p:x2﹣4x﹣12≤0,q:(x﹣m)(x﹣m﹣1)≤0
(1)若m=2,那么p是q的什么條件;
(2)若q是p的充分不必要條件,求實數m的取值范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com