已知正項數列的前
項和為
,
是
與
的等比中項.
(1)求證:數列是等差數列;
(2)若,且
,求數列
的通項公式;
(3)在(2)的條件下,若,求數列
的前
項和
.
(1)詳見解析;(2);(3)
.
解析試題分析:(1)利用關系找出數列的遞推關系,可證明數列為等差數列;(2)由(1)可求出
得
,由
,可變形得出
為等比數列,進一步求出其通項公式;(3)根據數列
的結構特點(等差乘等比型)可用錯位相減法求和.證明數列為等差數列或等比數列,應緊扣定義,通過對所給條件變形,得到遞推關系,而等差乘等比型數列的求和最常用的就是錯位相減法,使用這個方法在計算上要有耐心和細心,注意各項的符號,防止出錯.
試題解析:(1)即
1分
當時,
,∴
2分
當時,
∴ 3分
即 4分
∵ ∴
∴數列是等差數列 5分
(2)由得
,而
, 7分
∴數列是以2為公比,4為首項的等比數列
∴
∴ 9分
(3) 10分
∴ ①
兩邊同乘以得
②
①②得
14分
考點:等差數列、等比數列、錯位相減法.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知數列滿足
,其中
N*.
(Ⅰ)設,求證:數列
是等差數列,并求出
的通項公式
;
(Ⅱ)設,數列
的前
項和為
,是否存在正整數
,使得
對于
N*恒成立,若存在,求出
的最小值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數同時滿足:①不等式
的解集有且只有一個元素;②在定義域內存在
,使得不等式
成立 設數列
的前
項和為
(1)求數列的通項公式;
(2)設各項均不為零的數列中,所有滿足
的正整數
的個數稱為這個數列
的變號數,令
(
為正整數),求數列
的變號數
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知二次函數的圖象經過坐標原點,其導函數為
,數列
的前
項和為
,點
均在函數
的圖像上.
(1)求的解析式;
(2)求數列的通項公式;
(3)設,
是數列
的前n項和,求使得
對所有
都成立的最小正整數
.
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