【題目】國內某知名企業為適應發展的需要,計劃加大對研發的投入,據了解,該企業原有100名技術人員,年人均投入萬元,現把原有技術人員分成兩部分:技術人員和研發人員,其中技術人員
名(
且
),調整后研發人員的年人均投入增加
%,技術人員的年人均投入調整為
萬元.
(1)要使這名研發人員的年總投入恰好與調整前100名技術人員的年總投入相同,求調整后的技術人員的人數;
(2)是否存在這樣的實數,使得調整后,在技術人員的年人均投入不減少的情況下,研發人員的年總投入始終不低于技術人員的年總投入?若存在,求出
的范圍,若不存在,說明理由.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠的機器上存在一種易損元件,這種元件發生損壞時,需要及時維修. 現有甲、乙兩名工人同時從事這項工作,下表記錄了某月1日到10日甲、乙兩名工人分別維修這種元件的件數.
日期 | 1日 | 2日 | 3日 | 4日 | 5日 | 6日 | 7日 | 8日 | 9日 | 10日 |
甲維修的元件數 | 3 | 5 | 4 | 6 | 4 | 6 | 3 | 7 | 8 | 4 |
乙維修的元件數 | 4 | 7 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 7 |
(1)從這天中,隨機選取一天,求甲維修的元件數不少于5件的概率;
(2)試比較這10天中甲維修的元件數的方差與乙維修的元件數的方差
的大小.(只需寫出結論);
(3)由于甲、乙的任務量大,擬增加工人,為使增加工人后平均每人每天維修的元件不超過3件,請利用上表數據估計最少需要增加幾名工人.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“偉大的變革—慶祝改革開放周年大型展覽”于
年
月
日在中國國家博物館閉幕,本次特展緊扣“改革開放
年光輝歷程”的主線,多角度、全景式描繪了我國改革開放
年波瀾壯闊的歷史畫卷.據統計,展覽全程呈現出持續火爆的狀態,現場觀眾累計達
萬人次,參展人數屢次創造國家博物館參觀紀錄,網上展館點擊瀏覽總量達
億次.
下表是年
月參觀人數(單位:萬人)統計表
日期 | ||||||||||||||
人數 | ||||||||||||||
日期 | ||||||||||||||
人數 |
根據表中數據回答下列問題:
(1)請將年
月前半月(
日)和后半月(
日)參觀人數統計對比莖葉圖填補完整,并通過莖葉圖比較兩組數據方差的大。ú灰笥嬎愠鼍唧w值,得出結論即可);
(2)將年
月參觀人數數據用該天的對應日期作為樣本編號,現從中抽樣
天的樣本數據.若抽取的樣本編號是以
為公差的等差數列,且數列的第
項為
,求抽出的這
個樣本數據的平均值;
(3)根據國博以往展覽數據及調查統計信息可知,單日入館參觀人數為(含
,單位:萬人)時,參觀者的體驗滿意度最佳,在從
中抽出的樣本數據中隨機抽取三天的數據,參觀者的體驗滿意度為最佳的天數記為
,求
的分布列與期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在棱長為1的正方體中,E,F分別為線段CD和
上的動點,且滿足
,則四邊形
所圍成的圖形(如圖所示陰影部分)分別在該正方體有公共頂點的三個面上的正投影的面積之和( 。
A. 有最小值B. 有最大值
C. 為定值3D. 為定值2
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某區的區人大代表有教師6人,分別來自甲、乙、丙、丁四個學校,其中甲校教師記為,乙校教師記為
,丙校教師記為
,丁校教師記為
.現從這6名教師代表中選出3名教師組成十九大報告宣講團,要求甲、乙、丙、丁四個學校中,每校至多選出1名.
(1)請列出十九大報告宣講團組成人員的全部可能結果;
(2)求教師被選中的概率;
(3)求宣講團中沒有乙校教師代表的概率.
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