【題目】己知無窮數列的前
項和為
,若對于任意的正整數
,均有
,則稱數列
具有性質
.
(1)判斷首項為,公比為
的無窮等比數列
是否具有性質
,并說明理由;
(2)己知無窮數列具有性質
,且任意相鄰四項之和都相等,求證:
;
(3)己知,數列
是等差數列,
,若無窮數列
具有性質
,求
的取值范圍.
【答案】(1)答案見解析(2)證明見解析(3)
【解析】
(1)因為首項為,公比為
的無窮等比數列
,即可
,求
和
,即可求得答案;
(2)因為無窮數列具有性質
,且任意相鄰四項之和都相等,
滿足周期性,且
,可得
,因為
具備性質
,故滿足:
,
,采用反證法證明,即可求得答案;
(3)數列是等差數列,可得
的前
項和為:
,因為
前
項和為:
,由
具備性質
,則
其中
中包含
項奇數項,
項偶數項,結合已知,即可求得答案.
(1)首項為
,公比為
的無窮等比數列
根據等比數列前項和公式可得:
,
數列
滿足具有性質
.
(2)無窮數列
具有性質
,且任意相鄰四項之和都相等
滿足周期性,且
可得
具備性質
滿足:
,
利用反正法證明:
若,則
,
令
得:
(注:當
時,
,則當
時,
)
與矛盾.
,
又,
.證明完畢.
(3)數列
是等差數列
的前
項和為:
,
前
項和為:
由具備性質
,
則
其中中包含
項奇數項,
項偶數項,
有:
其中中包含
項奇數項,
項偶數項,
故:
由性質
可得,對任意
成立
、
滿足:
,解得:
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】高爾頓板是英國生物統計學家高爾頓設計用來研究隨機現象的模型,在一塊木板上釘著若干排相互平行但相互錯開的圓柱形小木塊,小木塊之間留有適當的空隙作為通道,前面擋有一塊玻璃,讓一個小球從高爾頓板上方的通道口落下,小球在下落的過程中與層層小木塊碰撞,且等可能向左或向右滾下,最后掉入高爾頓板下方的某一球槽內.如圖所示的小木塊中,上面7層為高爾頓板,最下面一層為改造的高爾頓板,小球從通道口落下,第一次與第2層中間的小木塊碰撞,以的概率向左或向右滾下,依次經過6次與小木塊碰撞,最后掉入編號為1,2…,7的球槽內.例如小球要掉入3號球槽,則在前5次碰撞中有2次向右3次向左滾到第6層的第3個空隙處,再以
的概率向左滾下,或在前5次碰撞中有1次向右4次向左滾到第6層的第2個空隙處,再以
的概率向右滾下.
(1)若進行一次高爾頓板試驗,求小球落入第7層第6個空隙處的概率;
(2)小明同學在研究了高爾頓板后,利用該圖中的高爾頓板來到社團文化節上進行盈利性“抽獎”活動,8元可以玩一次高爾頓板游戲,小球掉入X號球槽得到的獎金為元,其中
.
(i)求X的分布列:
(ii)高爾頓板游戲火爆進行,很多同學參加了游戲,你覺得小明同學能盈利嗎?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在某大學自主招生考生中,所有選報Ⅱ類志向的考生全部參加了“數學與邏輯”和“閱讀與表達”兩個科目的考試,成績分為A,B,C,D,E五個等級.某考場考生兩科的考試成績的數據統計如下圖所示,其中“數學與邏輯”科目的成績為B的考生有20人.
(1)求該考場考生中“閱讀與表達”科目中成績為A的人數;
(2)若等級A,B,C,D,E分別對應5分,4分,3分,2分,1分.
(i)求該考場考生“數學與邏輯”科目的平均分;
(ii)若該考場共有7人得分大于7分,其中有2人10分,2人9分,3人8分,從這7中隨機抽取兩人,求兩人成績之和大于等于18的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定義在上的函數
和數列
滿足下列條件:
,當
且
時,
且
,其中
均為非零常數.
(1)數列是等差數列,求
的值;
(2)令,若
,求數列
的通項公式;
(3)證明:數列是等比數列的充要條件是
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】六位同學圍成一圈依序循環報數,規定:
①第一位同學首次報出的數為0.第二位同學首次報出的數為1,之后每位同學所報出的數都是前兩位同學所報出的數之和:
②若報出的是為3的倍數,則報該數的同學需拍手一次.
當第50個數被報出時,六位同學拍手的總次數為__________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校有30位高級教師,其中60%人愛好體育鍛煉,經體檢調查,得到如下列聯表.
身體好 | 身體一般 | 總計 | |
愛好體育鍛煉 | 2 | ||
不愛好體育鍛煉 | 4 | ||
總計 | 20 |
(1)根據以上信息完成列聯表,并判斷有多大把握認為“身體好與愛好體育鍛煉有關系”?
(2)現從身體一般的教師中抽取3人,記3人中愛好體育鍛煉的人數為,求
的分布列及數學期望.
參考公式:,其中
.
臨界值表:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給出下列說法:①設,
,則“
”是“
”的充分不必要條件;②若
,則
,使得
;③
為等比數列,則“
”是“
”的充分不必要條件;④命題“
,
,使得
”的否定形式是“
,
,使得
” .其中正確說法的個數為( )
A.0B.1C.2D.3
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