【題目】某工廠有工人1000名,為了提高工人的生產技能,特組織工人參加培訓.其中250名工人參加過短期培訓(稱為類工人),另外750名工人參加過長期培訓(稱為
類工人).現從該工廠的工人中共抽查了100名工人作為樣本,調查他們的生產能力(生產能力是指工人一天加工的零件數),得到
類工人生產能力的莖葉圖(圖1),
類工人生產能力的頻率分布直方圖(圖2).
(1)在樣本中求類工人生產能力的中位數,并估計
類工人生產能力的平均數(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表);
(2)若規定生產能力在內為能力優秀,現以樣本中頻率作為概率,從1000名工人中按分層抽樣共抽取
名工人進行調查,請估計這
名工人中的各類人數,完成下面的
列聯表.
若研究得到在犯錯誤的概率不超過的前提下,認為生產能力與培訓時間長短有關,則
的最小值為多少?
參考數據:
參考公式: ,其中
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知分別是海岸線
上的三個集鎮,
位于
的正南方向
處,
位于
的北偏東60°方向
處;
(1)為了緩解集鎮的交通壓力,擬在海岸線
上分別修建碼頭
,開辟水上直達航線,使
,
.勘測時發現以
為圓心,
為半徑的扇形區域為淺水區,不適宜船只航行,問此航線是否影響船只航行?
(2)為了發展經濟需要,政府計劃填海造陸,建造一個商業區(如圖四邊形所示),其中
,
,
,求該商業區的面積
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數(
且
).
(1)當時,函數
恒有意義,求實數
的取值范圍;
(2)是否存在這樣的實數,使得函數
在區間
上為減函數,并且最大值為1?如果存在,試求出
的值;如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某海關對同時從三個不同地區進口的某種商品進行隨機抽樣檢測,已知從
三個地區抽取的商品件數分別是50,150,100.檢測人員再用分層抽樣的方法從海關抽樣的這些商品中隨機抽取6件樣品進行檢測.
(1)求這6件樣品中,來自各地區商品的數量;
(2)若在這6件樣品中隨機抽取2件送往另一機構進行進一步檢測,求這2件樣品來自相同地區的概率.
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