【題目】已知在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且 +
=
.
(1)求b的值;
(2)若cosB+ sinB=2,求a+c的取值范圍.
【答案】
(1)解:△ABC中, +
=
,
∴ +
=
,
∴ =
,
解得b= ;
(2)解:∵cosB+ sinB=2,
∴cosB=2﹣ sinB,
∴sin2B+cos2B=sin2B+ =4sin2B﹣4
sinB+4=1,
∴4sin2B﹣4 sinB+3=0,
解得sinB= ;
從而求得cosB= ,
∴B= ;
由正弦定理得 =
=
=
=1,
∴a=sinA,c=sinC;
由A+B+C=π得A+C= ,
∴C= ﹣A,且0<A<
;
∴a+c=sinA+sinC
=sinA+sin( ﹣A)
=sinA+sin cosA﹣cos
sinA
= sinA+
cosA
= sin(A+
),
∵0<A< ,∴
<A+
<
,
∴ <sin(A+
)≤1,
∴ <
sin(A+
)≤
,
∴a+c的取值范圍是( ,
].
【解析】(1)應用正弦、余弦定理化簡 +
=
,即可求出b的值;(2)根據cosB+
sinB=2與平方關系sin2B+cos2B=1,求得sinB、cosB,從而求得B的值,再由正弦定理求得a=sinA,c=sinC;利用A+B+C=π求得C=
﹣A,且0<A<
;
再利用三角恒等變換求a+c=sinA+sinC的取值范圍.
【考點精析】本題主要考查了正弦定理的定義的相關知識點,需要掌握正弦定理:才能正確解答此題.
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【題目】如圖是函數 圖象的一部分.為了得到這個函數的圖象,只要將y=sinx(x∈R)的圖象上所有的點( )
A.向左平移 個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的
,縱坐標不變
B.向左平移 個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變
C.向左平移 個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的
,縱坐標不變
D.向左平移 個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】將圓 為參數)上的每一點的橫坐標保持不變,縱坐標變為原來的
倍,得到曲線C.
(1)求出C的普通方程;
(2)設直線l:x+2y﹣2=0與C的交點為P1 , P2 , 以坐標原點為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系, 求過線段P1P2的中點且與l垂直的直線的極坐標方程.
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【題目】函數f(x)=Asin(ωx+φ)(ω>0, )的部分圖象如圖所示,將函數f(x)的圖象向右平移
個單位后得到函數g(x)的圖象,若函數g(x)在區間
(
)上的值域為[﹣1,2],則θ= .
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【題目】北宋數學家沈括的主要數學成就之一為隙積術,所謂隙積,即“積之有隙”者,如累棋、層壇之類,這種長方臺形狀的物體垛積.設隙積共n層,上底由長為a個物體,寬為b個物體組成,以下各層的長、寬依次各增加一個物體,最下層成為長為c個物體,寬為d個物體組成,沈括給出求隙積中物體總數的公式為S= .已知由若干個相同小球粘黏組成的幾何體垛積的三視圖如圖所示,則該垛積中所有小球的個數為 .
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【題目】在直角坐標系xOy中,已知點P(2,0),曲線C的參數方程為 (t為參數).以坐標原點為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系. (Ⅰ)求曲線C的普通方程和極坐標方程;
(Ⅱ)過點P且傾斜角為 的直線l交曲線C于A,B兩點,求|AB|.
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