【題目】已知函數.
(1)若的圖像過點
,且在點
處的切線方程為
,試求函數
的單調區間;
(2)當時,若函數
恒成立,求整數
的最小值.
【答案】(1)函數的單調遞增區間為,單調遞減區間為
(2)1
【解析】
(1)根據且
求得函數解析式,分別令
求得
的范圍,可得函數
增區間,
求得
的范圍,可得函數
的減區間;(2)函數
恒成立等價于
在區間
內恒成立,根據零點存在定理確定
極值點
的范圍,可得
的范圍,從而可得結果.
(1)函數過點可知
,①,
,
∴,
,②,聯立①②可得
,
所以,函數的定義域為
,
可知,
,
,
,
可知函數的單調遞增區間為,單調遞減區間為
(2)由可知
,
因為,所以原命題等價于
在區間
內恒成立.
設,
可設,在
單調遞增,且
,
,
所以存在唯一的,使得
且當時,
,
單調遞增,
當,
,
單調遞減,
所以當時,
有極大值,也為最大值,且
又,所以
,∴
,可知
,所以
的最小值為1.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】將編號為1,2,…,18的18名乒乓球運動員分配在9張球臺上進行單打比賽,規定每一張球臺上兩選手編號之和均為大于4的平方數.記{7號與18號比賽}為事件p.則p為( 。
A. 不可能事件 B. 概率為的隨機事件
C. 概率為的隨機事件 D. 必然事件
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【題目】如圖,在三棱錐中,平面
平面
,
為棱
上的一點,且
,
為棱
的中點,
為棱
上的一點,若
平面
,
是邊長為4的正三角形,
,
.
(1)求證:平面平面
;
(2)求直線與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2021年開始,我省將試行“3+1+2“的普通高考新模式,即除語文、數學、外語3門必選科目外,考生再從物理、歷史中選1門,從化學、生物、地理、政治中選2門作為選考科目.為了幫助學生合理選科,某中學將高一每個學生的六門科目綜合成績按比例均縮放成5分制,繪制成雷達圖.甲同學的成績雷達圖如圖所示,下面敘述一定不正確的是( 。
A.甲的物理成績領先年級平均分最多
B.甲有2個科目的成績低于年級平均分
C.甲的成績從高到低的前3個科目依次是地理、化學、歷史
D.對甲而言,物理、化學、地理是比較理想的一種選科結果
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【題目】已知雙曲線的頂點與焦點分別是橢圓的焦點與頂點,若雙曲線的兩條漸近線與橢圓的交點構成的四邊形恰為正方形,則橢圓的離心率為( )
A. B.
C.
D.
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【題目】年
月
日,某地援鄂醫護人員
,
,
,
,
,
,
人(其中
是隊長)圓滿完成抗擊新冠肺炎疫情任務返回本地,他們受到當地群眾與領導的熱烈歡迎.當地媒體為了宣傳他們的優秀事跡,讓這
名醫護人員和接見他們的一位領導共
人站一排進行拍照,則領導和隊長站在兩端且
相鄰,而
不相鄰的排法種數為( )
A.種B.
種C.
種D.
種
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【題目】某課題小組共10人,已知該小組外出參加交流活動次數為1,2,3的人數分別為3,3, 4,現從這10人中隨機選出2人作為該組代表參加座談會.
(1)記“選出2人外出參加交流活動次數之和為4”為事件A,求事件A發生的概率;
(2)設X為選出2人參加交流活動次數之差的絕對值,求隨機變量X的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,矩形中,
,
是
邊上異于端點的動點,
,將矩形
沿
折疊至
處,使面
(如圖2).點
滿足
,
.
(1)證明:;
(2)設,當
為何值時,四面體
的體積最大,并求出最大值.
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【題目】某公交公司為了方便市民出行、科學規劃車輛投放,在一個人員密集流動地段增設一個起點站,為研究車輛發車間隔時間(分鐘)與乘客等候人數
(人)之間的關系,經過調查得到如下數據:
間隔時間 | ||||||
等候人數 |
調查小組先從這組數據中選取
組數據求線性回歸方程,再用剩下的
組數據進行檢驗.檢驗方法如下:先用求得的線性回歸方程計算間隔時間對應的等候人數
,再求
與實際等候人數
的差,若差值的絕對值不超過
,則稱所求線性回歸方程是“恰當回歸方程”.
(1)從這組數據中隨機選取
組數據后,求剩下的
組數據的間隔時間之差大于
的概率;
(2)若選取的是后面組數據,求
關于
的線性回歸方程
,并判斷此方程是否是“恰當回歸方程”;
(3)在(2)的條件下,為了使等候的乘客不超過人,則間隔時間最多可以設置為多少分鐘?(精確到整數)
參考公式:,
.
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