【題目】無窮數列
,若存在正整數
,使得該數列由
個互不相同的實數組成,且對于任意的正整數
,
中至少有一個等于
,則稱數列
具有性質
.集合
.
(1)若,
,判斷數列
是否具有性質
;
(2)數列具有性質
,且
,求
的值;
(3)數列具有性質
,對于
中的任意元素
,
為第
個滿足
的項,記
,證明:“數列
具有性質
”的充要條件為“數列
是周期為
的周期數列,且每個周期均包含
個不同實數”.
【答案】(1)具有;(2)2;(3)答案見解析.
【解析】試題分析:
(1)由題意可知是周期為2的周期數列,對于任意的正整數
,
,滿足性質
的條件,故數列
具有性質
.
(2)由條件可知,考慮
后面連續三項
,由反證法可知
.同理可得
.
(3)充分性:由數列是周期為
的周期數列,每個周期均包含
中
個不同元素.則由周期性得
,于是數列
為常數列,顯然滿足性質
.
必要性:取足夠大的使
包含
中所有
個互不相同的元素,考慮
后的連續
項
,由反證法可知
中任意元素
,必等于
中的某一個,再由數列
性質
中的條件得
,
,則數列
為常數列,
為常數列,據此可得數列
是周期為
的周期數列,且每個周期均包含
個不同實數.
試題解析:
(1)因為,
,
是由2個不同元素組成的無窮數列,且是周期為2的周期數列,故
,
是周期為2的周期數列,對于任意的正整數
,
,滿足性質
的條件,故數列
具有性質
.
(2).由條件可知
,考慮
后面連續三項
,若
,
由及
性質知
中必有一數等于2,
于是中有兩項為2,故必有1或3不在其中,
不妨設為,考慮
中最后一個等于
的項,
則該項的后三項均不等于,故不滿足性質
中條件,矛盾,
于是.同理
.
(3)充分性:由數列是周期為
的周期數列,每個周期均包含
中
個不同元素.
對于中的任意元素
,
為第
個滿足
的項,
故由周期性得,
于是,數列
為常數列,顯然滿足性質
.
必要性:取足夠大的使
包含
中所有
個互不相同的元素,
考慮后的連續
項
,
對于中任意元素
,必等于
中的某一個,
否則考慮中最后一個等于
的項,該項不滿足性質
中條件,矛盾.
由的任意性知
這
個元素恰好等于
中
個互不相同的元素,
再由數列性質
中的條件得
,
,
于是對于中的任意元素
,存在
,有
,
即數列為常數列,
而數列滿足性質
,故
為常數列,
從而是周期數列,故數列
是周期為
的周期數列,
且每個周期均包含個不同實數.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在研究塞卡病毒(Zika virus)某種疫苗的過程中,為了研究小白鼠連續接種該種疫苗后出現癥狀的情況,做接種試驗,試驗設計每天接種一次,連續接種3天為一個接種周期.已知小白鼠接種后當天出現
癥狀的概率為
,假設每次接種后當天是否出現
癥狀與上次接種無關.
(1)若出現癥狀即停止試驗,求試驗至多持續一個接種周期的概率;
(2)若在一個接種周期內出現2次貨3次癥狀,則這個接種周期結束后終止試驗,試驗至多持續3個周期,設接種試驗持續的接種周期數為
,求
的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某金店用一桿不準確的天平(兩邊臂不等長)稱黃金,某顧客要購買黃金,售貨員先將
的砝碼放在左盤,將黃金放于右盤使之平衡后給顧客;然后又將
的砝碼放入右盤,將另一黃金放于左盤使之平衡后又給顧客,則顧客實際所得黃金( )
A. 大于B. 小于
C. 大于等于
D. 小于等于
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】20世紀30年代,里克特(C.F.Richter)制定了一種表明地震能量大小的尺度,就是使用測震儀地震能量的等級,地震能量越大,測震儀記錄的地震曲線的振幅就越大,這就是我們常說的里氏震級M,其計算公式為其中,A是被測量地震的最大振幅,
是“標準地震”的振幅(使用標準地震振幅是為了修正測震儀距實際的距離造成的偏差),眾所周知,5級地震已經比較明顯,計算8級地震的最大振幅是5級地震的最大振幅的______倍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解學生對食堂伙食的滿意程度,組織學生給食堂打分(分數為整數,滿分100分),從中隨機抽取一個容量為的樣本,發現所有數據均在
內.現將這些分數分成以下
組:
,
,
,
,
,
,并畫出了樣本的頻率分布直方圖,部分圖形如圖所示.觀察圖形,回答下列問題:
(1)算出第三組的頻數,并補全頻率分布直方圖;
(2)請根據頻率分布直方圖,估計樣本的眾數和平均數,
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某基地蔬菜大棚采用水培、無土栽培方式種植各類蔬菜.過去50周的資料顯示,該地周光照量(小時)都在30小時以上,其中不足50小時的周數有5周,不低于50小時且不超過70小時的周數有35周,超過70小時的周數有10周.根據統計,該基地的西紅柿增加量
(百斤)與使用某種液體肥料
(千克)之間對應數據為如圖所示的折線圖.
(1)依據數據的折線圖,是否可用線性回歸模型擬合與
的關系?請計算相關系數
并加以說明(精確到0.01);(若
,則線性相關程度很高,可用線性回歸模型擬合)
(2)蔬菜大棚對光照要求較大,某光照控制儀商家為該基地提供了部分光照控制儀,但每周光照控制儀最多可運行臺數受周光照量限制,并有如表關系:
若某臺光照控制儀運行,則該臺光照控制儀周利潤為3000元;若某臺光照控制儀未運行,則該臺光照控制儀周虧損1000元.以過去50周的周光照量的頻率作為周光照量發生的概率,商家欲使周總利潤的均值達到最大,應安裝光照控制儀多少臺?
附:相關系數公式,參考數據
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數的定義域為
,若存在閉區間
,使得
函數滿足:(1)
在
上是單調函數;(2)
在
上的值域是
,則稱區間
是函數
的“和諧區間”,下列結論錯誤的是( )
A.函數存在“和諧區間”
B.函數不存在“和諧區間”
C.函數存在“和諧區間”
D.函數(
,
)不存在“和諧區間”
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