【題目】定義:若一個函數存在極大值,且該極大值為負數,則稱這個函數為“函數”.
(1)判斷函數是否為“
函數”,并說明理由;
(2)若函數是“
函數”,求實數
的取值范圍;
(3)已知,
,
、
,求證:當
,且
時,函數
是“
函數”.
【答案】(1)是“
函數”,理由見解析;(2)
;(3)證明見解析.
【解析】
(1)利用導數求出函數的極大值,結合題中定義判斷即可;
(2)分和
兩種情況討論,利用導數分析函數
的單調性,利用題中定義得出關于
的不等式,進而可解得實數
的取值范圍;
(3)求出函數的導數
,利用導數分析函數
的單調性,設函數
的極值點分別為
、
,可知
、
是方程
的兩根,進而可列出韋達定理,結合韋達定理證明出函數
的極大值為負數,由此可證得結論.
(1)函數是“
函數”,理由如下:
因為,則
,
當時,
;當
時,
,
所以函數的極大值
,故函數
是“
函數”;
(2)函數的定義域為
,
.
當時,
,函數
單調遞增,無極大值,不滿足題意;
當時,當
時,
,函數單調遞增,
當時,
,函數單調遞減,
所以函數的極大值為
,
易知,解得
,
因此,實數的取值范圍是
;
(3) ,因為
,
,則
,
所以有兩個不等實根,設為
、
,
因為,所以
,
,不妨設
,
當時,
,則函數
單調遞增;
當時,
,則函數
單調遞減.
所以函數的極大值為
,
由得
,
因為,
,
所以
.
所以函數是“
函數”.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點分別為橢圓
的左右頂點和右焦點,過點
的直線交橢圓
于點
.
(1)若,點
與橢圓
左準線的距離為
,求橢圓
的方程;
(2)已知直線的斜率是直線
斜率的
倍.
①求橢圓的離心率;
②若橢圓的焦距為
,求
面積的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某省2020年高考將實施新的高考改革方案.考生的高考總成績由3門統一高考科目成績和自主選擇的3門普通高中學業水平等級考試科目成績組成,總分為750分.其中,統一高考科目為語文、數學、外語,自主選擇的3門普通高中學業水平等級考試科目是從物理、化學、生物、政治、歷史、地理6科中選擇3門作為選考科目,語文、數學、外語三科各占150分,選考科目成績采用“賦分制”,即原始分數不直接用,而是按照學生分數在本科目考試的排名來劃分等級并以此打分得到最后得分.根據高考綜合改革方案,將每門等級考試科目中考生的原始成績從高到低分為,
,
,
,
,
,
,
共8個等級.參照正態分布原則,確定各等級人數所占比例分別為3%,7%,16%,24%,24%,16%,7%,3%.等級考試科目成績計入考生總成績時,將
至
等級內的考生原始成績,依照等比例轉換法則,分別轉換到91~100,81~90,71~80,61~70,51~60,41~50,31~40,21~30八個分數區間,得到考生的等級成績.舉例說明:某同學化學學科原始分為65分,該學科
等級的原始分分布區間為58~69,則該同學化學學科的原始成績屬
等級.而
等級的轉換分區間為61~70,那么該同學化學學科的轉換分計算方法為:設該同學化學學科的轉換等級分為
,
,求得
.四舍五入后該同學化學學科賦分成績為67.為給高一學生合理選科提供依據,全省對六個選考科目進行測試,某校高一年級2000人,根據該校高一學生的物理原始成績制成頻率分布直方圖(見右圖).由頻率分布直方圖,可以認為該校高一學生的物理原始成績
服從正態分布
,用這2000名學生的平均物理成績
作為
的估計值,用這2000名學生的物理成績的方差
作為
的估計值.
(1)若張明同學在這次考試中的物理原始分為86分,等級為,其所在原始分分布區間為82~93,求張明轉換后的物理成績(精確到1);按高考改革方案,若從全省考生中隨機抽取100人,記
表示這100人中等級成績在區間
內的人數,求
最有可能的取值(概率最大);
(2)①求,
(同一組中的數據用該組區間的中點作代表);
②由①中的數據,記該校高一學生的物理原始分高于84分的人數為,求
.
附:若,則
,
,
.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一胸針圖樣由等腰三角形及圓心
在中軸線上的圓弧
構成,已知
,
.為了增加胸針的美觀程度,設計師準備焊接三條金絲線
且
長度不小于
長度,設
.
(1)試求出金絲線的總長度,并求出
的取值范圍;
(2)當為何值時,金絲線的總長度
最小,并求出
的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我們知道,目前最常見的骰子是六面骰,它是一顆正立方體,上面分別有一到六個洞(或數字),其相對兩面之數字和必為七.顯然,擲一次六面骰,只能產生六個數之一(正上面).現欲要求你設計一個“十進制骰”,使其擲一次能產生0~9這十個數之一,而且每個數字產生的可能性一樣.請問:你能設計出這樣的骰子嗎?若能,請寫出你的設計方案;若不能,寫出理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知四棱錐P-ABCD的三視圖如下圖所示,E是側棱PC上的動點.
(1)求證:BD⊥AE
(2)若點E為PC的中點,求二面角D-AE-B的大小.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點為F,過F的直線與拋物線交于A,B兩點,點O為坐標原點,則下列命題中正確的個數為( )
①面積的最小值為4;
②以為直徑的圓與x軸相切;
③記,
,
的斜率分別為
,
,
,則
;
④過焦點F作y軸的垂線與直線,
分別交于點M,N,則以
為直徑的圓恒過定點.
A.1B.2C.3D.4
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com