【題目】如圖,已知矩形紙片的邊
,
,點
,
分別在邊
與
上,現將紙片的右下角沿
翻折,使得頂點
翻折后的新位置
恰好落在邊
上,設
.
(1)若,求
的長.
(2)設,將
的長度表示為關于
的函數
,并求
的最小值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為紀念“五四運動”100周年,某校團委舉辦了中國共產主義青年團知識宣講活動活動結束后,校團委對甲、乙兩組各10名團員進行志愿服務次數調查,次數統計結果用莖葉圖記錄如下,乙組記錄中有一個數據模糊,無法確認,在圖中以表示.
(1)若甲組服務次數的平均值不小于乙組服務次數的平均值,求圖中所有可能的取值;
(2)團委決定對甲、乙兩組中服務次數超過15次的團員授予“優秀志愿者”稱號設,現從所有“優秀志愿者”里任取3人,求其中乙組的人數
的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,設拋物線的準線
與
軸交于橢圓
的右焦點
,
為橢圓
的左焦點,橢圓的利息率為
,拋物線
與橢圓
交于
軸上方一點
,連接
并延長其交拋物線
于點
,
為拋物線
上一動點,且在
,
之間移動.
(1)當取最小值時,求
的值;
(2)若的邊長恰好是三個連續的自然數,當
的面積取最大值時,求面積最大值及此時直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某綜藝節目為比較甲、乙兩名選手的各項能力(指標值滿分為5分,分值高者為優),繪制了如圖所示的六維能力雷達圖,圖中點A表示甲的創造力指標值為4,點B表示乙的空間能力指標值為3,則下面敘述正確的是
A. 乙的記憶能力優于甲的記憶能力
B. 乙的創造力優于觀察能力
C. 甲的六大能力整體水平優于乙
D. 甲的六大能力中記憶能力最差
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從數列中取出部分項組成的數列稱為數列
的“子數列”.
(1)若等差數列的公差
,其子數列
恰為等比數列,其中
,
,
,求
;
(2)若,
,判斷數列
是否為
的“子數列”,并證明你的結論.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著中美貿易戰的不斷升級,越來越多的國內科技巨頭加大了科技研發投入的力度.中華技術有限公司擬對“麒麟”手機芯片進行科技升級,根據市場調研與模擬,得到科技升級投入x(億元與科技升級直接收益y(億元)的數據統計如下:
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
x | 2 | 3 | 4 | 6 | 8 | 10 | 13 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
y | 13 | 22 | 31 | 42 | 50 | 56 | 58 | 68.5 | 68 | 67.5 | 66 | 66 |
當時,建立了y與x的兩個回歸模型:模型①:
;模型②:
;當
時,確定y與x滿足的線性回歸方程為
.
(1)根據下列表格中的數據,比較當時模型①、②的相關指數
的大小,并選擇擬合精度更高、更可靠的模型,預測對“麒麟”手機芯片科技升級的投入為17億元時的直接收益.
回歸模型 | 模型① | 模型② |
回歸方程 | ||
182.4 | 79.2 |
(附:刻畫回歸效果的相關指數,
)
(2)為鼓勵科技創新,當科技升級的投入不少于20億元時,國家給予公司補貼5億元,以回歸方程為預測依據,比較科技升級投入17億元與20億元時公司實際收益的大。
(附:用最小二乘法求線性回歸方程的系數:
,
)
(3)科技升級后,“麒麟”芯片的效率X大幅提高,經實際試驗得X大致服從正態分布.公司對科技升級團隊的獎勵方案如下:若芯片的效率不超過50%,不予獎勵:若芯片的效率超過50%,但不超過53%,每部芯片獎勵2元;若芯片的效率超過53%,每部芯片獎勵4元記為每部芯片獲得的獎勵,求
(精確到0.01).
(附:若隨機變量,則
,
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知是復平面內的平行四邊形,頂點
,
,
對應的復數分別為
,
,
.
(1)求點對應的復數為
;
(2)令復數,當實數
取什么值時,復數
表示的點位于第二或四象限.
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