【題目】某校高三年級有男生105人,女生126人,教師42人,用分層抽樣的方法從中抽取13人進行問卷調查.設其中某項問題的選擇只有“同意”,“不同意”兩種,且每人都做了一種選擇.下面表格中提供了被調查人答卷情況的部分信息.
同意 | 不同意 | 合計 | |
教師 | 1 | ||
女生 | 4 | ||
男生 | 2 |
(1)請完成此統計表;
(2)試估計高三年級學生“同意”的人數;
(3)從被調查的女生中選取2人進行訪談,求選到的兩名學生中,恰有一人“同意”、一人“不同意”的概率.
【答案】(1)見解析; (2)105人; (3)
【解析】
(1)根據分層抽樣的方法,可以得出教師、女生、男生抽取的人數,再依據表格數據,進而得出其它空著的部分;(2)依據表格,得出男生、女生同意的概率,即可估計高三年級學生“同意”的人數;(3)先確定6名女生的構成情況,再根據古典概型概率計算公式,算出6人中任意選取2人的事件數,然后求出恰有一人“同意”、一人“不同意”的的事件數,最后利用公式算出。
(1) 教師人數合計為;女生人數合計為
;
男生人數合計為 。
被調查人答卷情況統計表:
同意 | 不同意 | 合計 | |
教師 | 1 | 1 | 2 |
女生 | 2 | 4 | 6 |
男生 | 3 | 2 | 5 |
(2)由表格可以看出女生同意的概率是,男生同意的概率是
,
高三年級學生“同意”的人數為.
(3)設“同意”的兩名學生編號為1,2,“不同意”的四名學生分別編號為3,4,5,6,
選出兩人有(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,4),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6),(5,6),共15種;
其中恰有一人“同意”、一人“不同意”有(1,3),(1,4),(1,5),,6),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),共8種.
則恰有一人“同意”,一人“不同意”的概率為.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,橢圓
的參數方程為
為參數).以坐標原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,直線
的極坐標方程為
,直線
經過橢圓
的右焦點
.
(1)求實數的值;
(2)設直線與橢圓
相交于
兩點,求
的值.
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【題目】一個口袋中有3個紅球4個白球,從中取出2個球.下面幾個命題:
(1)如果是不放回地抽取,那么取出1個紅球,1個白球的概率是
(2)如果是不放回地抽取,那么在至少取出一個紅球的條件下,第2次取出紅球的概率是
(3)如果是有放回地抽取,那么取出1個紅球1個白球的概率是
(4)如果是有放回地抽取,那么第2次取到紅球的概率和第1次取到紅球的概率相同.
其中正確的命題是__________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校實行自主招生,參加自主招生的學生從8個試題中隨機挑選出4個進行作答,至少答對3個才能通過初試已知甲、乙兩人參加初試,在這8個試題中甲能答對6個,乙能答對每個試題的概率為,且甲、乙兩人是否答對每個試題互不影響.
(1)試通過概率計算,分析甲、乙兩人誰通過自主招生初試的可能性更大;
(2)若答對一題得5分,答錯或不答得0分,記乙答題的得分為,求
的分布列及數學期望和方差.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,已知矩形中,
,
,
為
的中點.將
沿
折起,使得平面
平面
(如圖②),并在圖②中回答如下問題:
(1)求證:;
(2)求直線與平面
所成角的正弦值.
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【題目】規定投擲飛鏢3次為一輪,3次中至少兩次投中8環以上的為優秀.現采用隨機模擬實驗的方法估計某人投擲飛鏢的情況:先由計算器產生隨機數0或1,用0表示該次投鏢未在8環以上,用1表示該次投鏢在8環以上;再以每三個隨機數作為一組,代表一輪的結果.例如:“101”代表第一次投鏢在8環以上,第二次投鏢未在8環以上,第三次投鏢在8環以上,該結果代表這一輪投鏢為優秀:"100”代表第一次投鏢在8環以上,第二次和第三次投鏢均未在8環以上,該結果代表這一輪投鏢為不優秀.經隨機模擬實驗產生了如下10組隨機數,據此估計,該選手投擲飛鏢兩輪,至少有一輪可以拿到優秀的概率是( )
101 | 111 | 011 | 101 | 010 | 100 | 100 | 011 | 111 | 001 |
A. B.
C.
D.
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【題目】某學校高三年級有學生1000名,經調查研究,其中750名同學經常參加體育鍛煉(稱為類同學),另外250名同學不經常參加體育鍛煉(稱為
類同學),現用分層抽樣方法(按
類、
類分二層)從該年級的學生中共抽查100名同學.
(1)測得該年級所抽查的100名同學身高(單位:厘米) 頻率分布直方圖如圖,按照統計學原理,根據頻率分布直方圖計算這100名學生身高數據的平均數和中位數(單位精確到0.01);
(2)如果以身高達到作為達標的標準,對抽取的100名學生,得到列聯表:
體育鍛煉與身高達標列聯表
身高達標 | 身高不達標 | 合計 | |
積極參加體育鍛煉 | 60 | ||
不積極參加體育鍛煉 | 10 | ||
合計 | 100 |
①完成上表;
②請問有多大的把握認為體育鍛煉與身高達標有關系?
參考公式:.
參考數據:
0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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