【題目】已知D= ,給出下列四個命題:
P1:(x,y)∈D,x+y+1≥0;
P2:(x,y)∈D,2x﹣y+2≤0;
P3:(x,y)∈D, ≤﹣4;
P4:(x,y)∈D,x2+y2≤2.
其中真命題的是( )
A.P1 , P2
B.P2 , P3
C.P2 , P4
D.P3 , P4
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠BAD=90°,AB=AD= CD=1,如圖2,將△ABD沿BD折起來,使平面ABD⊥平面BCD,設E為AD的中點,F為AC上一點,O為BD的中點.
(Ⅰ)求證:AO⊥平面BCD;、
(Ⅱ)若三棱錐A﹣BEF的體積為 ,求二面角A﹣BE﹣F的余弦值的絕對值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若數列{an}和{bn}的項數均為n,則將 定義為數列{an}和{bn}的距離.
(1)已知 ,bn=2n+1,n∈N* , 求數列{an}和{bn}的距離dn .
(2)記A為滿足遞推關系 的所有數列{an}的集合,數列{bn}和{cn}為A中的兩個元素,且項數均為n.若b1=2,c1=3,數列{bn}和{cn}的距離大于2017,求n的最小值.
(3)若存在常數M>0,對任意的n∈N* , 恒有 則稱數列{an}和{bn}的距離是有界的.若{an}與{an+1}的距離是有界的,求證:
與
的距離是有界的.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知的圖像關于坐標原點對稱.
(1)求的值;
(2)若函數在
內存在零點,求實數
的取值范圍;
(3)設,若不等式
在
上恒成立,求滿足條件的最小整數
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于的不等式的解集為
;
(1)若,求
的取值范圍;
(2)若存在兩個不相等負實數、
,使得
,求實數
的取值范圍;
(3)是否存在實數,滿足:“對于任意
,都有
,對于任意的
,都有
”,若存在,求出
的值,若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
(1)若不等式f(x)﹣f(x+m)≤1恒成立,求實數m的最大值;
(2)當a< 時,函數g(x)=f(x)+|2x﹣1|有零點,求實數a的取值范圍.
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【題目】設a,b,c,d均為正數,且a+b=c+d,證明:(1)若ab > cd,則
+
>
+
;(2)
+
>
+
是|a-b| < |c-d|的充要條件
(1)(I)若abcd,則
+
+
(2)(II)+
+
是|a-b|
|c-d|的充要條件
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學舉行電腦知識競賽,現將高一參賽學生的成績進行整理后分成五組繪制成如圖所示的頻率分布直方圖,已知圖中從左到右的第一、二、三、四、五小組的頻率分別是0.30,0.40,0.15,0.10,0.05.
求:(1)高一參賽學生的成績的眾數、中位數;
(2)高一參賽學生的平均成績.
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