【題目】某校為了解高一期末數學考試的情況,從高一的所有學生數學試卷中隨機抽取n份試卷進行成績分析,得到數學成績頻率分布直方圖(如圖所示),其中成績在[50,60)的學生人數為6.
(Ⅰ)估計所抽取的數學成績的眾數;
(Ⅱ)用分層抽樣的方法在成績為[80,90)和[90,100]這兩組中共抽取5個學生,并從這5個學生中任取2人進行點評,求分數在[90,100]恰有1人的概率.
【答案】解:(Ⅰ)由頻率分布直方圖可知:樣本的眾數為75. (Ⅱ)由頻率分布直方圖可得:第三組[50,60)的頻率:0.012×10=0.12,
所以n=6÷0.12=50,
∴第四組[80,90)的頻數:0.024×10×50=12;
第五組[90,100]的頻數:0.016×10×50=8;
用分層抽樣的方法抽取5人得:
第四組[80,90]抽。 ;第五組[90,100]抽。
.
記抽到第四組[80,90)的三位同學為A1 , A2 , A3 , 抽到第五組[90,100]的兩位同學為B1 , B2
則從5個同學中任取2人的基本事件有:
(A1 , A2),(A1 , A3),(A1 , B1),(A1 , B2),
(A2 , A3),(A2 , B1),(A2 , B2),
(A3 , B1),(A3 , B2),(B1 , B2),共10種.
其中分數在[90,100]恰有1人有:
(A1 , B1),(A1 , B2),
(A2 , B1),(A2 , B2),
(A3 , B1),(A3 , B2),共6種.
∴所求概率:
【解析】(Ⅰ)由頻率分布直方圖及眾數的定義,估計所抽取的數學成績的眾數為最高矩形中點的橫坐標;(Ⅱ)用分層抽樣得到在成績為[80,90)和[90,100]這兩組中分別抽取3,2個學生,列出所有的基本事件,以及分數在[90,100]恰有1人包含的基本事件個數,進而得到分數在[90,100]恰有1人的概率.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用頻率分布直方圖的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握頻率分布表和頻率分布直方圖,是對相同數據的兩種不同表達方式.用緊湊的表格改變數據的排列方式和構成形式,可展示數據的分布情況.通過作圖既可以從數據中提取信息,又可以利用圖形傳遞信息.
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【題目】已知函數f(x)=x2﹣3mx+n(m>0)的兩個零點分別為1和2.
(1)求m、n的值;
(2)若不等式f(x)﹣k>0在x∈[0,5]恒成立,求k的取值范圍.
(3)令 ,若函數F(x)=g(2x)﹣r2x在x∈[﹣1,1]上有零點,求實數r的取值范圍.
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【題目】已知兩個平面垂直,下列命題: ①一個平面內的已知直線必垂直于另一個平面內的任意一條直線.
②一個平面內的已知直線必垂直于另一個平面內的無數條直線.
③一個平面內的任一條直線必垂直于另一個平面.
④一個平面內垂直于交線的直線與另一個平面垂直.
其中正確命題的個數是( )
A.3
B.2
C.1
D.0
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【題目】如圖所示,四棱錐P﹣ABCD中平面PAB⊥平面ABCD,底面ABCD是正方形.點M是棱PC的中點
(1)記平面ADM與平面PBC的交線是l,試判斷直線l與BC的位置關系,并加以證明.
(2)若 ,求證PB⊥平面ADM,并求直線PC與平面ADM所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知不等式組 表示的平面區域為D,則
(1)z=x2+y2的最小值為 .
(2)若函數y=|2x﹣1|+m的圖象上存在區域D上的點,則實數m的取值范圍是 .
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【題目】已知數列{an}中,a1=1,其前n項和為Sn , 且滿足an= (n≥2)
(1)求Sn;
(2)證明:當n≥2時,S1+ S2+
S3+…+
Sn<
﹣
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數列{an}的前n項和為Sn , 已知a1=1, ,n∈N* .
(1)求a2的值;
(2)求數列{an}的通項公式;
(3)證明:對一切正整數n,有 .
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