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【題目】已知函數,其中.

(1)當時,求曲線在點處切線的方程;

(2)當時,求函數的單調區間;

【答案】(1); (2)見解析.

【解析】

(1)把代入函數解析式,求出原函數的導函數,得到曲線在點處的導數值,再求出,代入直線方程的點斜式求切線的方程;

(2)求函數的導函數,得到導函數的零點,討論的范圍,由導函數的零點對函數定義域分段,利用導函數在各區間段內的符號判斷原函數的單調性;

(1)當時,則函數,

,則

曲線在點處切線的方程為,

整理得:.

故得解.

(2)由函數,則,

,,,又,

①若,當變化時,,的變化情況如下表:

單調遞增

極大值

單調遞減

極小值

單調遞增

所以在區間內是增函數,在內是減函數.

②若,當變化時,的變化情況如下表:

單調遞增

極大值

單調遞減

極小值

單調遞增

所以內是增函數,在內是減函數.

綜上可得:

時,在區間內是增函數,在內是減函數;

時,內是增函數,在內是減函數.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知,.

1)令,求證:有唯一的極值點;

2)若點為函數上的任意一點,點為函數上的任意一點,求、兩點之間距離的最小值.

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【題目】在直角坐標系中,以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為

(1)為曲線上的動點,點在線段上,且滿足,求點的軌跡的直角坐標方程;

(2)設點的極坐標為,點在曲線上,求面積的最大值.

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【題目】我們知道,地球上的水資源有限,愛護地球、節約用水是我們每個人的義務與責任.某市政府為了對自來水的使用進行科學管理,節約水資源,計劃確定一個家庭年用水量的標準.為此,對全市家庭日常用水量的情況進行抽樣抽查,獲得了個家庭某年的用水量(單位:立方米),統計結果如下表及圖所示.

分組

頻數

頻率

25

0.19

50

0.23

0.18

5

1)分別求出,的值;

2)若以各組區間中點值代表該組的取值,試估計全市家庭年均用水量;

3)從樣本中年用水量在(單位:立方米)的5個家庭中任選3個,作進一步的跟蹤研究,求年用水量最多的家庭被選中的概率(5個家庭的年用水量都不相等).

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數(其中),且曲線處的切線與軸平行.

1)求的值;

2)求的單調區間;

3)若,試比較1的大小關系.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數-2為自然對數的底數,).

(1)若曲線在點處的切線與曲線至多有一個公共點時,求的取值范圍;

(2)當時,若函數有兩個零點,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數).

1)若曲線在點處的切線與直線垂直,求函數的單調區間;

2)若對于任意,都有成立,試求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系xOy中,曲線C1的參數方程為(其中α為參數),曲線C2:(x﹣1)2+y2=1,以坐標原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系.

(1)求曲線C1的普通方程和曲線C2的極坐標方程;

(2)若射線θ=(ρ>0)與曲線C1,C2分別交于A,B兩點,求|AB|.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】海關對同時從A,B,C三個不同地區進口的某種商品進行抽樣檢測,從各地區進口此種商品的數量(單位:件)如表所示.工作人員用分層抽樣的方法從這些商品中共抽取6件樣品進行檢測.

地區

A

B

C

數量

50

150

100

(1)求這6件樣品中來自A,B,C各地區商品的數量;

(2)若在這6件樣品中隨機抽取2件送往甲機構進行進一步檢測,求這2件商品來自相同地區的概率.

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