【題目】已知集合,設
整除
或
整除
,令
表示集合
所含元素的個數.
(1)寫出的值;
(2)當時,寫出
的表達式,并用數學歸納法證明.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠為提高生產效率,開展技術創新活動,提出了完成某項生產任務的兩種新的生產方式.為比較兩種生產方式的效率,選取40名工人,將他們隨機分成兩組,每組20人,第一組工人用第一種生產方式,第二組工人用第二種生產方式.根據工人完成生產任務的工作時間(單位:min)繪制了如下莖葉圖:
(1)根據莖葉圖判斷哪種生產方式的效率更高?并說明理由;
(2)求40名工人完成生產任務所需時間的中位數,并將完成生產任務所需時間超過
和不超過
的工人數填入下面的列聯表:
超過 | 不超過 | |
第一種生產方式 | ||
第二種生產方式 |
(3)根據(2)中的列聯表,能否有99%的把握認為兩種生產方式的效率有差異?
附:,
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某快餐連鎖店招聘外賣騎手,該快餐連鎖店提供了兩種日工資方案:方案①:規定每日底薪50元,快遞業務每完成一單提成3元;方案②:規定每日底薪100元,快遞業務的前44單沒有提成,從第45單開始,每完成一單提成5元.該快餐連鎖店記錄了每天騎手的人均業務量.現隨機抽取100天的數據,將樣本數據分為,
,
,
,
,
,
七組,整理得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)隨機選取一天,估計這一天該連鎖店的騎手的人均日快遞業務量不少于65單的概率;
(2)若騎手甲、乙選擇了日工資方案①,丙、丁選擇了日工資方案②.現從上述4名騎手中隨機選取2人,求至少有1名騎手選擇方案①的概率;
(3)若從人均日收入的角度考慮,請你利用所學的統計學知識為新聘騎手做出日工資方案的選擇,并說明理由.(同組中的每個數據用該組區間的中點值代替)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于函數,若存在正常數
,使得對任意的
,都有
成立,我們稱函數
為“
同比不減函數”.
(1)求證:對任意正常數,
都不是“
同比不減函數”;
(2)若函數是“
同比不減函數”,求
的取值范圍;
(3)是否存在正常數,使得函數
為“
同比不減函數”,若存在,求
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:(a>b>0)的兩個焦點分別為F1(-
,0)、F2(
,0).點M(1,0)與橢圓短軸的兩個端點的連線相互垂直.
(1)求橢圓C的方程;
(2)已知點N的坐標為(3,2),點P的坐標為(m,n)(m≠3).過點M任作直線l與橢圓C相交于A、B兩點,設直線AN、NP、BN的斜率分別為k1、k2、k3,若k1+k3=2k2,試求m,n滿足的關系式.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,傾斜角為
的直線
過點
.以原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)寫出直線的參數方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)若直線與
交于
,
兩點,且
,求傾斜角
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
是
上一點.
(1)求橢圓的方程;
(2)設是
分別關于兩坐標軸及坐標原點的對稱點,平行于
的直線
交
于異于
的兩點
.點
關于原點的對稱點為
.證明:直線
與
軸圍成的三角形是等腰三角形.
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