【題目】某教育培訓中心共有25名教師,他們全部在校外住宿.為完全起見,學校派專車接送教師們上下班.這個接送任務承包給了司機王師傅,正常情況下王師傅用34座的大客車接送教師.由于每次乘車人數不盡相同,為了解教師們的乘車情況,王師傅連續記錄了100次的乘車人數,統計結果如下:
乘車人數 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
頻數 | 2 | 4 | 4 | 10 | 16 | 20 | 16 | 12 | 8 | 6 | 2 |
以這100次記錄的各乘車人數的頻率作為各乘車人數的概率.
(Ⅰ)若隨機抽查兩次教師們的乘車情況,求這兩次中至少有一次乘車人數超過18的概率;
(Ⅱ)有一次,王師傅的大客車出現了故障,于是王師傅準備租一輛小客車來臨時送一次需要乘車的教師.可供選擇的小客車只有20座的型車和22座的
型車兩種,
型車一次租金為80元,
型車一次租金為90元.若本次乘車教師的人數超過了所租小客車的座位數,王師傅還要付給多出的人每人20元錢供他們乘出租車.以王師傅本次付出的總費用的期望值為依據,判斷王師傅租哪種車較合算?
【答案】(Ⅰ)0.96.(Ⅱ)租型車較合算.
【解析】試題分析:
(Ⅰ)由統計數據可得在一次接送中,乘車人數超過18的概率為0.8,然后根據對立事件和獨立事件的概率求解即可得到結論.(Ⅱ)設表示租用
型車的總費用,則
的所有可能取值為80,100,120,140,160,180,結合題意求得相應的概率后可得
的分布列,然后求得
;同樣設
表示租用
型車的總費用,則可得
,故租
型車較合算.
試題解析:
(Ⅰ)由題意得,在一次接送中,乘車人數超過18的概率為0.8.
記“抽查的兩次中至少有一次乘車人數超過18”為事件,
則
.
即抽查的兩次中至少有一次乘車人數超過18的概率為0.96.
(Ⅱ)設表示租用
型車的總費用(單位:元),則
的分布列為
80 | 100 | 120 | 140 | 160 | 180 | |
0.56 | 0.16 | 0.12 | 0.08 | 0.06 | 0.02 |
.
設表示租用
型車的總費用(單位:元),則
的分布列為
90 | 110 | 130 | 150 | |
0.84 | 0.08 | 0.06 | 0.02 |
.
因此以王師傅本次付出的總費用的期望值為依據,租型車較合算.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P-ABCD的底面為直角梯形,AD∥BC,AD=2BC=2,BC⊥DC,∠BAD=60°,平面PAD⊥底面ABCD,E為AD的中點,△PAD為正三角形,M是棱PC上的一點(異于端點).
(1)若M為PC的中點,求證:PA∥平面BME;
(2)是否存在點M,使二面角MBED的大小為30°.若存在,求出點M的位置;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
為參數),將曲線
上各點的橫坐標都縮短為原來的
倍,縱坐標坐標都伸長為原來的
倍,得到曲線
,在極坐標系(與直角坐標系
取相同的單位長度,且以原點
為極點,以
軸非負半軸為極軸)中,直線
的極坐標方程為
.
(1)求直線和曲線
的直角坐標方程;
(2)設點是曲線
上的一個動點,求它到直線
的距離的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數(
,且
).
(Ⅰ)求函數的單調區間;
(Ⅱ)求函數在
上的最大值.
【答案】(Ⅰ)的單調增區間為
,單調減區間為
.(Ⅱ)當
時,
;當
時,
.
【解析】【試題分析】(I)利用的二階導數來研究求得函數
的單調區間.(II) 由(Ⅰ)得
在
上單調遞減,在
上單調遞增,由此可知
.利用導數和對
分類討論求得函數在
不同取值時的最大值.
【試題解析】
(Ⅰ),
設
,則
.
∵,
,∴
在
上單調遞增,
從而得在
上單調遞增,又∵
,
∴當時,
,當
時,
,
因此, 的單調增區間為
,單調減區間為
.
(Ⅱ)由(Ⅰ)得在
上單調遞減,在
上單調遞增,
由此可知.
∵,
,
∴.
設,
則
.
∵當時,
,∴
在
上單調遞增.
又∵,∴當
時,
;當
時,
.
①當時,
,即
,這時,
;
②當時,
,即
,這時,
.
綜上, 在
上的最大值為:當
時,
;
當時,
.
[點睛]本小題主要考查函數的單調性,考查利用導數求最大值. 與函數零點有關的參數范圍問題,往往利用導數研究函數的單調區間和極值點,并結合特殊點,從而判斷函數的大致圖像,討論其圖象與軸的位置關系,進而確定參數的取值范圍;或通過對方程等價變形轉化為兩個函數圖象的交點問題.
【題型】解答題
【結束】
22
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在直角坐標系中,圓
的普通方程為
. 在以坐標原點為極點,
軸正半軸為極軸的極坐標系中,直線
的極坐標方程為
.
(Ⅰ) 寫出圓 的參數方程和直線
的直角坐標方程;
( Ⅱ ) 設直線 與
軸和
軸的交點分別為
,
為圓
上的任意一點,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知,命題
方程
表示焦點在
軸上的橢圓,命題
方程
表示雙曲線.
(1)若命題是真命題,求實數
的范圍;
(2)若命題“或
”為真命題,“
且
”是假命題,求實數
的范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】 依法納稅是每個公民應盡的義務,個人取得的所得應依照《中華人民共和國個人所得稅法》向國家繳納個人所得稅(簡稱個稅).年
月
日起,個稅稅額根據應納稅所得額、稅率和速算扣除數確定,計算公式為:個稅稅額=應納稅所得額×稅率-速算扣除數.①應納稅所得額的計算公式為:應納稅所得額=綜合所得收入額-基本減除費用-專項扣除-專項附加扣除-依法確定的其他扣除.②其中,“基本減除費用”(免征額)為每年
元.稅率與速算扣除數見下表.
(1)設全年應納稅所得額為,應繳納個稅稅額為
,求
的解析式;
(2)小李全年綜合所得收入額為元,假定繳納的基本養老保險、基本醫療保險、失業保險等社會保險費和住房公積金占綜合所得收入額的比例分別是
,
,
,
,專項附加扣除是
元,依法確定其他扣除是
元,那么他全年應繳納多少綜合所得個稅?
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