【題目】若 ,
,
為同一平面內互不共線的三個單位向量,并滿足
+
+
=
,且向量
=x
+
+(x+
)
(x∈R,x≠0,n∈N+).
(1)求 與
所成角的大小;
(2)記f(x)=| |,試求f(x)的單調區間及最小值.
【答案】
(1)解:依題設:| |=||
=|
|=1,且
+
=﹣
(
+
)2=(﹣
)2,化簡得:
=﹣
cos<
,
>=﹣
,又<
,
>∈[0,π]<
,
>=
.
(2)解:由(1)易知:
=
=
=﹣
,
故由f(x)=| |=
,
將其展開整理得:f(x)= (x∈R,x≠0,n∈N+).①x>0時,對u(x)=x2+(
)2﹣n,求導并整理得:u′(x)=
.
則由u′(x)>0x> ,
且由u′(x)<00<x< .即f(x)的增區間為(
,+∞),減區間為(0,
).
②x<0時,因f(x)為偶函數,由圖象的對稱性知:f(x)的增區間為(﹣ ,0),減區間為(﹣∞,﹣
).
綜上:f(x)的增區間為 (﹣ ,0)與 (
,+∞),f(x)的減區間為(﹣∞,﹣
) 和 (0,
).
再由均值不等式易求得:|x|= 時,f(x)min=
.
【解析】(1)首先利用函數的數量積求出向量的夾角.(2)首先把向量的模長轉化為求向量的數量級,進一步利用導數求出單調區間,最后確定最值.
【考點精析】掌握函數單調性的判斷方法和函數的最值及其幾何意義是解答本題的根本,需要知道單調性的判定法:①設x1,x2是所研究區間內任兩個自變量,且x1<x2;②判定f(x1)與f(x2)的大小;③作差比較或作商比較;利用二次函數的性質(配方法)求函數的最大(小)值;利用圖象求函數的最大(小)值;利用函數單調性的判斷函數的最大(。┲担
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對一批產品的長度(單位:毫米)進行抽樣檢測,樣本容量為400,右圖為檢測結果的頻率分布直方圖,根據產品標準,單件產品長度在區間[25,30)的為一等品,在區間[20,25)和[30,35)的為二等品,其余均為三等品,則樣本中三等品的件數為 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】記等比數列{an}前n項和為Sn , 已知a1+a3=30,3S1 , 2S2 , S3成等差數列.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)若數列{bn}滿足b1=3,bn+1﹣3bn=3an , 求數列{bn}的前n項和Bn;
(3)刪除數列{an}中的第3項,第6項,第9項,…,第3n項,余下的項按原來的順序組成一個新數列,記為{cn},{cn}的前n項和為Tn , 若對任意n∈N* , 都有 >a,試求實數a的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C的頂點在原點,焦點在x軸上,且拋物線上有一點P(4,m)到焦點的距離為6.
(Ⅰ)求拋物線C的方程;
(Ⅱ)若拋物線C與直線y=kx﹣2相交于不同的兩點A、B,且AB中點橫坐標為2,求k的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C的兩個焦點坐標分別是F1(﹣ ,0)、F2(
,0),并且經過點P(
,﹣
).
(1)求橢圓C的方程;
(2)若直線l與圓O:x2+y2=1相切,并與橢圓C交于不同的兩點A、B.當 =λ,且滿足
≤λ≤
時,求△AOB面積S的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數據x1 , x2 , x3 , …,x100是杭州市100個普通職工的2016年10月份的收入(均不超過2萬元),設這100個數據的中位數為x,平均數為y,方差為z,如果再加上馬云2016年10月份的收入x101(約100億元),則相對于x、y、z,這101個月收入數據( )
A.平均數可能不變,中位數可能不變,方差可能不變
B.平均數大大增大,中位數可能不變,方差也不變
C.平均數大大增大,中位數一定變大,方差可能不變
D.平均數大大增大,中位數可能不變,方差變大
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖(a),在直角梯形ABCD中,∠ADC=90°,CD∥AB,AB=8,AD=CD=4,將△ADC沿AC折起,使平面ADC⊥平面ABC,得到幾何體D﹣ABC,如圖(b)所示.
(1)求證:BC⊥平面ACD;
(2)求幾何體D﹣ABC的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某種產品的廣告費用支出x萬元與銷售額y萬元之間有如下的對應數據:
x | 2 | 4 | 5 | 6 | 8 |
y | 30 | 40 | 60 | 50 | 70 |
(1)畫出散點圖;
(2)求回歸直線方程;
(3)據此估計廣告費用為12萬元時,銷售收入y的值.
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