【題目】若函數在
處取得極大值或極小值,則稱
為函數
的極值點.已知函數
.
(1)當時,求
的極值;
(2)若在區間
上有且只有一個極值點,求實數
的取值范圍.
【答案】(1)極小值;(2)
.
【解析】
(1)求出,令
求出方程的解,從而探究
隨
的變化情況,即可求出極值.
(2)求出,令
,分
,
,
三種情況進行討論,結合零點存在定理求出實數
的取值范圍.
解:(1)當時,
的定義域為
,
,
令,解得
,則
隨
的變化如下表,
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
故在
上是減函數,在
上是增函數;
故在
時取得極小值
;
(2)函數的定義域為
,
,
令,則
,
當時,
在
恒成立,故
在
上是增函數,
而,故當
時,
恒成立,
故在區間
上單調遞增,故
在區間
上沒有極值點;
當時,由(1)知,
在區間
上沒有極值點;
當時,令
,解得
或
(舍去);
故在
上是增函數,在
上是減函數,
①當,即
時,
在
上有且只有一個零點,且在該零點兩側異號,
②令得
,不符合題意;
③令得
,所以
,
而,又
,
所以在
上有且只有一個零點,且在該零點兩側異號,
綜上所述,實數的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓,以橢圓的頂點為頂點的四邊形的面積為
,且該四邊形內切圓的半徑為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)設是過橢圓中心的任意一條弦,直線
是線段
的垂直平分線,若
是直線
與橢圓的一個交點,求
面積的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了積極穩妥疫情期間的復學工作,市教育局抽調5名機關工作人員去某街道3所不同的學校開展駐點服務,每個學校至少去1人,若甲、乙兩人不能去同一所學校,則不同的分配方法種數為___________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公交公司分別推出支付寶和微信掃碼支付乘車活動,活動設置了一段時間的推廣期,由于推廣期內優惠力度較大,吸引越來越多的人開始使用掃碼支付.某線路公交車隊統計了活動剛推出一周內每一天使用掃碼支付的人次,用表示活動推出的天數,
表示每天使用掃碼支付的人次(單位:十人次),統計數據如表1所示:
表1:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
6 | 11 | 21 | 34 | 66 | 101 | 196 |
根據以上數據,繪制了散點圖.
(1)根據散點圖判斷,在推廣期內,與
(
均為大于零的常數)哪一個適宜作為掃碼支付的人次
關于活動推出天數
的回歸方程類型?(給出判斷即可,不必說明理由).
(2)根據(1)的判斷結果及表1中的數據,建立關于
的回歸方程,并預測活動推出第8天使用掃碼支付的人次.
(3)推廣期結束后,為更好的服務乘客,車隊隨機調查了100人次的乘車支付方式,得到如下結果:
表2
支付方式 | 現金 | 乘車卡 | 掃碼 |
人次 | 10 | 60 | 30 |
已知該線路公交車票價2元,使用現金支付的乘客無優惠,使用乘車卡支付的乘客享受8折優惠,掃碼支付的乘客隨機優惠,根據調査結果發現:使用掃碼支付的乘客中有5名乘客享受7折優惠,有10名乘客享受8折優惠,有15名乘客享受9折優惠.預計該車隊每輛車每個月有1萬人次乘車,根據所給數據,以事件發生的頻率作為相應事件發生的概率,在不考慮其他因素的條件下,按照上述收費標準,試估計該車隊一輛車一年的總收入.
參考數據:
62.14 | 1.54 | 2535 | 50.12 | 3.47 |
其中.
參考公式:
對于一組數據,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某社區組織“學習強國”的知識競賽,從參加競賽的市民中抽出40人,將其成績分成以下6組:第1組,第2組
,第3組
,第4組
,第5組
,第6組
,得到如圖所示的頻率分布直方圖.現采用分層抽樣的方法,從第2,3,4組中按分層抽樣抽取8人,則第2,3,4組抽取的人數依次為( )
A.1,3,4B.2,3,3C.2,2,4D.1,1,6
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在平面直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
,
為參數),以坐標原點
為極點,以
軸正半軸為極軸,建立極坐標系,直線
的極坐標方程
.
(1)若曲線與
只有一個公共點,求
的值;
(2)為曲線
上的兩點,且
,求
的面積最大值.
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