【題目】如圖,點為圓
:
上一動點,過點
分別作
軸,
軸的垂線,垂足分別為
,
,連接
延長至點
,使得
,點
的軌跡記為曲線
.
(1)求曲線的方程;
(2)若點,
分別位于
軸與
軸的正半軸上,直線
與曲線
相交于
,
兩點,且
,試問在曲線
上是否存在點
,使得四邊形
為平行四邊形,若存在,求出直線
方程;若不存在,說明理由.
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【題目】“中國剩余定理”又稱“孫子定理”.1852年,英國來華傳教士偉烈亞力將《孫子算經》中“物不知數”問題的解法傳至歐洲.1874年,英國數學家馬西森指出此法符合1801年由高斯得到的關于同余式解法的一般性定理,因而西方稱之為“中國剩余定理”.“中國剩余定理”講的是一個關于整除的問題,現有這樣一個整除問題:將1到2019這2019個數中,能被3除余2且被5整除余2的數按從小到大的順序排成一列,構成數列,則此數列所有項中,中間項的值為( )
A.992B.1022C.1007D.1037
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】端午節(每年農歷五月初五),是中國傳統節日,有吃粽子的習俗.某超市在端午節這一天,每售出kg粽子獲利潤
元,未售出的粽子每
kg虧損
元.根據歷史資料,得到銷售情況與市場需求量的頻率分布表,如下表所示.該超市為今年的端午節預購進了
kg粽子.以
(單位:kg,
)表示今年的市場需求量,
(單位:元)表示今年的利潤.
市場需求量(kg) | |||||
頻率 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.25 | 0.15 |
(1)將表示為
的函數;
(2)根據頻率分布表估計今年利潤不少于
元的概率.
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【題目】改革開放以來,人們的支付方式發生了巨大轉變.近年來,移動支付已成為主要支付方式之一.為了解某校學生上個月A,B兩種移動支付方式的使用情況,從全校所有的1000名學生中隨機抽取了100人,發現樣本中A,B兩種支付方式都不使用的有5人,樣本中僅使用A和僅使用B的學生的支付金額分布情況如下:
支付方式 | 不大于2000元 | 大于2000元 |
僅使用A | 27人 | 3人 |
僅使用B | 24人 | 1人 |
(Ⅰ)估計該校學生中上個月A,B兩種支付方式都使用的人數;
(Ⅱ)從樣本僅使用B的學生中隨機抽取1人,求該學生上個月支付金額大于2000元的概率;
(Ⅲ)已知上個月樣本學生的支付方式在本月沒有變化.現從樣本僅使用B的學生中隨機抽查1人,發現他本月的支付金額大于2000元.結合(Ⅱ)的結果,能否認為樣本僅使用B的學生中本月支付金額大于2000元的人數有變化?說明理由.
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【題目】對于空間中的三條直線,有以下四個條件:①三條直線兩兩相交;②三條直線兩兩平行;③三條直線共點;④兩直線相交,第三條平行于其中一條與另一條相交.其中使這三條直線共面的充分條件有______(填正確結論的序號).
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【題目】近幾年,我國鮮切花產業得到了快速發展,相關部門制定了鮮切花產品行業等級標準,統一使用綜合指標值進行衡量,如下表所示.某花卉生產基地準備購進一套新型的生產線,現進行設備試用,分別從新舊兩條生產線加工的產品中選取30個樣品進行等級評定,整理成如圖所示的莖葉圖.
綜合指標 | |||
質量等級 | 三級 | 二級 | 一級 |
(Ⅰ)根據莖葉圖比較兩條生產線加工的產品的綜合指標值的平均值及分散程度(直接給出結論即可);
(Ⅱ)若從等級為三級的樣品中隨機選取3個進行生產流程調查,其中來自新型生產線的樣品個數為,求
的分布列;
(Ⅲ)根據該花卉生產基地的生產記錄,原有生產線加工的產品的單件平均利潤為4元,產品的銷售率(某等級產品的銷量與產量的比值)及產品售價如下表:
三級花 | 二級花 | 一級花 | |
銷售率 | |||
單件售價 | 12元 | 16元 | 20元 |
預計該新型生產線加工的鮮切花單件產品的成本為10元,日產量3000件.因為鮮切花產品的保鮮特點,未售出的產品統一按原售價的50%全部處理完.如果僅從單件產品利潤的角度考慮,該生產基地是否需要引進該新型生產線?
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【題目】為實現國民經濟新“三步走”的發展戰略目標,國家加大了扶貧攻堅的力度.某地區在2015 年以前的年均脫貧率(脫離貧困的戶數占當年貧困戶總數的比)為.2015年開始,全面實施“精準扶貧”政策后,扶貧效果明顯提高,其中2019年度實施的扶貧項目,各項目參加戶數占比(參加該項目戶數占 2019 年貧困戶總數的比)及該項目的脫貧率見下表:
實施項目 | 種植業 | 養殖業 | 工廠就業 | 服務業 |
參加用戶比 | ||||
脫貧率 |
那么年的年脫貧率是實施“精準扶貧”政策前的年均脫貧率的( )
A.倍B.
倍C.
倍D.
倍
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