【題目】已知拋物線的方程是,直線
交拋物線于
兩點
(1)若弦AB的中點為,求弦AB的直線方程;
(2)設,若
,求證AB過定點.
【答案】(1)y=x+1(2)見證明
【解析】
(1)設出A,B的坐標,結合弦AB的中點坐標,建立等式,計算直線AB的斜率,得到直線方程,即可.(2)設出AB的直線方程,代入拋物線方程,得到二次等式,結合根與系數的關系,得到AB的方程,計算定點,即可.
(1)因為拋物線的方程為,設
,
,
則有x1 ≠x2
,
,
因為弦AB的中點為(3,3),
兩式相減得,
所以,經驗證符合題意.
所以直線l的方程為y-3=(x-3),即y=
x+1 ;
(2)當AB斜率存在時,設AB方程為y=kx+b代入拋物線方程:
ky2-4y+4b=0,
,,
AB方程為y=kx-3k=k(x-3),恒過定點(3,0).
當AB斜率不存在時,,則x1=x2=3,過點(3,0).
綜上,AB恒過定點(3,0).
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】安慶市某中學教研室從高二年級隨機抽取了名學生的十月份語文成績(滿分
分,成績均為不低于
分的整數),得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)若該校高二年級共有學生人,試估計十月份月考語文成績不低于
分的人數;
(2)為提高學生學習語文的興趣,學校決定在隨機抽取的名學生中成立“二幫一”小組,即從成績
中選兩位同學,共同幫助
中的某一位同學.已知甲同學的成績為
分,乙同學的成績為
分,求甲乙恰好被安排在同一小組的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】學校藝術節對同一類的,
,
,
四項參賽作品,只評一項一等獎,在評獎揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學對這四項參賽作品預測如下:
甲說:“是或
作品獲得一等獎”;
乙說:“作品獲得一等獎”;
丙說:“,
兩項作品未獲得一等獎”;
丁說:“是作品獲得一等獎”.
若這四位同學中只有兩位說的話是對的,則獲得一等獎的作品是__________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在直角坐標系中,直線
的參數方程為
(
為參數).以坐標原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)若曲線上一點
的極坐標為
,且
過點
,求
的普通方程和
的直角坐標方程;
(2)設點,
與
的交點為
,求
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一個盒子中裝有6張卡片,上面分別寫著如下六個定義域為的函數:
,
,
,
,
,
從盒子中任取2張卡片,將卡片上的函數相乘得到一個新函數,所得新函數為奇函數的概率是 __________.
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