【題目】公車私用、超編配車等現象一直飽受詬病,省機關事務管理局認真貫徹落實黨中央、國務院有關公務用車配備使用管理辦法,積極推進公務用車制度改革.某機關單位有車牌尾號為2的汽車A和尾號為6的汽車B,兩車分屬于兩個獨立業務部門.為配合用車制度對一段時間內兩輛汽車的用車記錄進行統計,在非限行日,A車日出車頻率0.6,B車日出車頻率0.5,該地區汽車限行規定如下:
車尾號 | 0和5 | 1和6 | 2和7 | 3和8 | 4和9 |
限行日 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
現將汽車日出車頻率理解為日出車概率,且A,B兩車出車情況相互獨立.
(1)求該單位在星期一恰好出車一臺的概率;
(2)設X表示該單位在星期一與星期二兩天的出車臺數之和,求X的分布列及其數學期望E(X).
【答案】
(1)解:設A車在星期出車的事件為Ai,B車在星期出車的事件為Bi,i=1,2,3,4,5.
由已知可得P(Ai)=0.6,P(Bi)=0.5,
設該單位在星期一恰好出一臺車的事件為C,
因為A,B兩車是否出車相互獨立,且事件 ,
互斥,
所以P(C)=P( +
)=P(
)+P(
)
=0.6×(1﹣0.5)+(1﹣0.6)×0.5=0.5,
所以該單位在星期一恰好出一臺車的概率為0.5
(2)解:X的可能取值為0,1,2,3,
P(X=0)=P( )P(
)=0.4×0.5×0.4=0.08,
P(X=1)=P(C)P( )+P(
)P(A2)=0.5×0.4+0.4×0.5×0.6=0.32,
P(X=2)=P(A1B1)P( P+P(C)P(A2)=0.6×0.5×0.4+0.5×0.6=0.42,
P(X=3)=P(A1B1)P(A2)=0.6×0.5×0.6=0.18.
所以X的分布列為
X | 0 | 1 | 2 | 3 |
P | 0.08 | 0.32 | 0.42 | 0.18 |
EX=0×0.08+1×0.32+2×0.42+3×0.18=1.7
【解析】(1)設A車在星期出車的事件為Ai , B車在星期出車的事件為Bi , i=1,2,3,4,5.由已知可得P(Ai)=0.6,P(Bi)=0.5,設該單位在星期一恰好出一臺車的事件為C,因為A,B兩車是否出車相互獨立,且事件 ,
互斥,由此能求出該單位在星期一恰好出一臺車的概率.(2)X的可能取值為0,1,2,3,分別求出相應的概率,由此能求出X的分布列及其數學期望E(X).
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】綜合題。
(1)若cos =
,
π<x<
π,求
的值.
(2)已知函數f(x)=2 sinxcosx+2cos2x﹣1(x∈R),若f(x0)=
,x0∈[
,
],求cos2x0的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=Asin(ωx+)(其中A>0,||< ,ω>0)的圖象如圖所示,
(1)求函數f(x)的解析式;
(2)若關于x的方程f(x)+ cos2x﹣
sin2x﹣k=0在[0,
]上只有一解,求k的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】現有0,1,2,3,4,5六個數字.
(1)用所給數字能夠組成多少個四位數?
(2)用所給數字可以組成多少個沒有重復數字的五位數?
(3)用所給數字可以組成多少個沒有重復數字且比3142大的數?(最后結果均用數字作答)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知面積為S的凸四邊形中,四條邊長分別記為a1 , a2 , a3 , a4 , 點P為四邊形內任意一點,且點P到四邊的距離分別記為h1 , h2 , h3 , h4 , 若 =
=
=
=k,則h1+2h2+3h3+4h4=
類比以上性質,體積為y的三棱錐的每個面的面積分別記為Sl , S2 , S3 , S4 , 此三棱錐內任一點Q到每個面的距離分別為H1 , H2 , H3 , H4 , 若
=
=
=
=K,則H1+2H2+3H3+4H4=( )
A.
B.
C.
D.
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