【題目】對于數列,若
(
是與
無關的常數,
)則稱數列
叫做“弱等差數列”已知數列
滿足:
且
,對于
恒成立,(其中
都是常數)
(1)求證:數列是“弱等差數列”,并求出數列
的通項公式
(2)當時,若數列
是單調遞增數列,求
的取值范圍
(3)若,且
,數列
滿足:
,求
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在直角梯形BCEF中,∠CBF=∠BCE=90°,A,D分別是BF,CE上的點,AD∥BC,且AB=DE=2BC=2AF(如圖1),將四邊形ADEF沿AD折起,連結BE、BF、CE(如圖2).在折起的過程中,下列說法中正確的個數( 。
①AC∥平面BEF;
②B、C、E、F四點可能共面;
③若EF⊥CF,則平面ADEF⊥平面ABCD;
④平面BCE與平面BEF可能垂直
A.0B.1C.2D.3
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設點,
分別是橢圓
:
的左、右焦點,且橢圓
上的點到點
的距離的最小值為
.點M、N是橢圓
上位于
軸上方的兩點,且向量
與向量
平行.
(1)求橢圓的方程;
(2)當時,求△
的面積;
(3)當時,求直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列的前
項和為
,對于任意
滿足
,且
,數列
滿足
,
,其前
項和為
.
(1)求數列、
的通項公式;
(2)令,數列
的前
項和為
,求證:對于任意正整數
,都有
;
(3)將數列、
的項按照“當
為奇數時,
放在前面”,“當
為偶數時,
放在前面”的要求進行“交叉排列”得到一個新的數列:
、
、
、
、
、
、
、
、
求這個新數列的前
項和
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(Ⅰ)若關于的不等式
在
上恒成立,求
的取值范圍;
(Ⅱ)設函數,在(Ⅰ)的條件下,試判斷
在
上是否存在極值.若存在,判斷極值的正負;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】垃圾分一分,城市美十分;垃圾分類,人人有責.某市為進一步推進生活垃圾分類工作,調動全民參與的積極性,舉辦了“垃圾分類游戲挑戰賽”.據統計,在為期個月的活動中,共有
萬人次參與.為鼓勵市民積極參與活動,市文明辦隨機抽取
名參與該活動的網友,以他們單次游戲得分作為樣本進行分析,由此得到如下頻數分布表:
單次游戲得分 | ||||||
頻數 |
(1)根據數據,估計參與活動的網友單次游戲得分的平均值及標準差(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表);(其中標準差的計算結果要求精確到)
(2)若要從單次游戲得分在、
、
的三組參與者中,用分層抽樣的方法選取
人進行電話回訪,再從這
人中任選
人贈送話費,求此
人單次游戲得分不在同一組內的概率.
附:,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為配合“2019雙十二”促銷活動,某公司的四個商品派送點如圖環形分布,并且公司給四個派送點準備某種商品各50個.根據平臺數據中心統計發現,需要將發送給
四個派送點的商品數調整為40,45,54,61,但調整只能在相鄰派送點進行,每次調動可以調整1件商品.為完成調整,則( )
A.最少需要16次調動,有2種可行方案
B.最少需要15次調動,有1種可行方案
C.最少需要16次調動,有1種可行方案
D.最少需要15次調動,有2種可行方案
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