【題目】如圖,在矩形中,已知
,點
、
分別在
、
上,且
,將四邊形
沿
折起,使點
在平面
上的射影
在直線
上.
(I)求證: ;
(II)求點到平面
的距離;
(III)求直線與平面
所成的正弦值.
【答案】(1)見解析(2)2(3)
【解析】試題分析:
(1)由折疊關系可得平面
,
.
(2)利于題意結合勾股定理列方程組,求解可得點到平面
的距離為2;
(3)做出直線與平面所成的角,結合(1)(2)的結論可得直線與平面
所成的正弦值為
.
試題解析:
解:(1)由于平面
,
,又由于
,
,
平面
,
.
法一:(2)設,
,過
作
垂直
于
,
因線段,
在翻折過程中長度不變,根據勾股定理:
,可解得
,
線段
長度為
,即點
的平面
的距離為
.
(2)延長交
于點
,因為
點到平面
的距離為點
到平面
距離的
,
點
平面
的距離為
,而
,
直線與平面
新角的正弦值為
.
法二:(2)如圖,過點作
,過點
作
平面
,分別以
、
、
為
、
、
軸建立空間直角坐標系,設點
,由于
,
解得
于是
,所以線段
的長度為
.
即點到平面
的距離為
.
(3)從而,故
,
設平面的一個法向量為
,設直線
與平面
所成角的大小為
,
則
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知M(x0,y0)是橢圓C:+
=1上的任一點,從原點O向圓M:(x-x0)2+(y-y0)2=2作兩條切線,分別交橢圓于點P,Q.
(1)若直線OP,OQ的斜率存在,并記為k1,k2,求證:k1k2為定值;
(2)試問|OP|2+|OQ|2是否為定值?若是,求出該值;若不是,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓C:x2+y2=4,直線l:x+y=2.以O為極點,x軸的正半軸為極軸,取相同的單位長度建立極坐標系.
(1)將圓C和直線l的方程化為極坐標方程;
(2)P是l上的點,射線OP交圓C于點R,又點Q在OP上且滿足|OQ|·|OP|=|OR|2,當點P在l上移動時,求點Q軌跡的極坐標方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知,
∈[1,+∞).
(1)當時,判斷函數
的單調性并證明;
(2)當時,求函數
的最小值;
(3)若對任意∈[1,+∞),
>0恒成立,試求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,其中
為常數.
(1)若,求曲線
在點
處的切線方程;
(2)若,求
零點的個數;
(3)若為整數,且當
時,
恒成立,求
的最大值.
(參考數據,
,
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司對新研發的一種產品進行試銷,得到如下數據及散點圖:
其中,
,
,
.
(1)根據散點圖判斷與
,
與
哪一對具有較強的線性相關性(給出判斷即可,不必說明理由)?
(2)根據(1)的判斷結果及數據,建立關于
的回歸方程(運算過程及回歸方程中的系數均保留兩位有效數字).
(3)定價為150元/ 時,天銷售額的預報值為多少元?
附:對于一組數據,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘法估計分別為
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