【題目】已知函數,下列說法正確的是__________.
的值域是
;
當
時,方程
有兩個不等實根;
若函數
有三個零點時,則
;
經過
有三條直線與
相切.
【答案】①②③
【解析】
①:結合導數,用函數的單調性和奇偶性,求得的值域;②利用導數,證得方程
有兩個不等實根;③根據
為偶函數,故可先考慮
的情況,再由對稱性得到
的情況.當
時,首先確定
是函數
的零點,令
,分離常數
,利用導數求得
的取值范圍.再根據對稱性,求得
的取值范圍.④利用導數,求得過
的切線的條數.
①函數的定義域為
,且
,所以
為偶函數,圖像關于
軸對稱.當
時,
,
,
.令
解得
,所以
在
上遞減,在
上遞增,
,所以
,所以
在
上單調遞增,從而
.由于
為偶函數,所以
在
上單調遞減,且
.所以
的值域是
.故①正確.
②顯然,是方程
的根.方程
可化為
.當
時,即
.根據①的分析,結合圖像可知,當
時
與
的圖像沒有公共點.故只需考慮
的情況.由
得
,即
.構造函數
,
,
,令
,解得
.所以
在
上遞減,在
上遞增,且
,所以存在
,使得
.故
在
上遞減,在
上遞增.
,所以存在
,使
.綜上所述,當
時,方程
有兩個不等實根成立,故②正確.
③為偶函數,故可先考慮
的情況.當
時,函數
為
,故方程
有三個不相等的實數根.首先
是方程
的根.
先證:令
,
,
,令
解得
.所以
在
上遞減,在
上遞增.
,當
,
.若
,即
,則
在區間
上先減后增,在區間
上至多只有兩個零點,不符合題意.故
.
故下證:當
時,由
得
有兩個不同的實數根.構造函數
,
.令
,
,
,所以
在
上單調遞增,所以當
時,
.所以由
可知
在
上遞減,在
上遞增,所以
在
處取得極小值也即是最小值
,所以
.
綜上所述,的取值范圍是
.由于
為偶函數,根據函數圖像的對稱性可知
的取值范圍是
.故③正確.
④當時,設經過點
的切線的切點為
,
,
,故切線方程為
,將
代入上式得
,化簡得
.令
,
,
,所以
在
上單調遞增.所以方程
解得
或
.所以當
時,
有兩條切線.根據
為偶函數,所以當
時,
也有兩條切線方程. 所以經過
有四條直線與
相切,④錯誤.
特別的,當時,
,
,即當
時,
在
處的切線的斜率為
.當
時,
,即當
時,
在
處的切線的斜率為
.
故答案為:①②③
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某高校健康社團為調查本校大學生每周運動的時長,隨機選取了80名學生,調查他們每周運動的總時長(單位:小時),按照共6組進行統計,得到男生、女生每周運動的時長的統計如下(表1、2),規定每周運動15小時以上(含15小時)的稱為“運動合格者”,其中每周運動25小時以上(含25小時)的稱為“運動達人”.
表1:男生
時長 | ||||||
人數 | 2 | 8 | 16 | 8 | 4 | 2 |
表2:女生
時長 | ||||||
人數 | 0 | 4 | 12 | 12 | 8 | 4 |
(1)從每周運動時長不小于20小時的男生中隨機選取2人,求選到“運動達人”的概率;
(2)根據題目條件,完成下面列聯表,并判斷能否有99%的把握認為本校大學生是否為“運動合格者”與性別有關.
每周運動的時長小于15小時 | 每周運動的時長不小于15小時 | 總計 | |
男生 | |||
女生 | |||
總計 |
參考公式:,其中
.
參考數據:
0.40 | 0.25 | 0.10 | 0.010 | |
0.708 | 1.323 | 2.706 | 6.635 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在發生某公共衛生事件期間,有專業機構認為該事件在一段時間內沒有發生大規模群體感染的標志是“連續10日,每天新增疑似病例不超過7人”.過去10日,甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例數據信息如下:
甲地:總體平均數為3,中位數為4;
乙地:總體平均數為1,總體方差大于0;
丙地:總體平均數為2,總體方差為3;
丁地:中位數為2,眾數為3;
則甲、乙、兩、丁四地中,一定沒有發生大規模群體感染的是( )
A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】高三學生為了迎接高考,要經常進行模擬考試,鍛煉應試能力,某學生從升入高三到高考要參加10次模擬考試,下面是高三第一學期某學生參加5次模擬考試的數學成績表:
模擬考試第x次 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
考試成績y分 | 90 | 100 | 105 | 105 | 100 |
(1)已知該考生的模擬考試成績y與模擬考試的次數x滿足回歸直線方程,若高考看作第11次模擬考試,試估計該考生的高考數學成績;
(2)把這5次模擬考試的數學成績單放在5個相同的信封中,從中隨機抽取3份試卷的成績單進行研究,設抽取考試成績不等于平均值的個數為
,求出
的分布列與數學期望.
參考公式:.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:的左、右焦點分別是
,點
,若
的內切圓的半徑與外接圓的半徑的比是
.
(1)求橢圓C的方程;
(2)點M是橢圓C的左頂點,P、Q是橢圓上異于左、右頂點的兩點,設直線MP、MQ的斜率分別為、
,若
,試問直線PQ是否過定點?若過定點,求該定點坐標;若不過定點,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點在
上,以
為切點的
的切線的斜率為
,過
外一點
(不在
軸上)作
的切線
、
,點
、
為切點,作平行于
的切線
(切點為
),點
、
分別是與
、
的交點(如圖):
(1)用、
的縱坐標
、
表示直線
的斜率;
(2)若直線與
的交點為
,證明
是
的中點;
(3)設三角形面積為
,若將由過
外一點的兩條切線及第三條切線(平行于兩切線切點的連線)圍成的三角形叫做“切線三角形”,如
,再由
、
作“切線三角形”,并依這樣的方法不斷作切線三角形……,試利用“切線三角形”的面積和計算由拋物線及
所圍成的陰影部分的面積
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】兩個三口之家,共個大人,
個小孩,約定星期日乘紅色、白色兩輛轎車結伴郊游,每輛車最多乘坐
人,其中兩個小孩不能獨坐一輛車,則不同的乘車方法種數是_____.
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