【題目】函數
(Ⅰ)討論的單調性;
(Ⅱ)若有三個零點,求
的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ).
【解析】分析:(Ⅰ)由
,當導數大于0得函數增區間,當函數小于0得函數減區間,討論
,
和
四種情況即可;
(Ⅱ)由函數單調性可知和
不成立,若
,則要使
有三個零點,必須有
成立,若
,則要使
有三個零點,必須有
成立,依次討論求解即可.
詳解:(Ⅰ)
①若,則,當
時,
,
單調遞減;當
時,
,
單調遞增.
②若,則
,
(僅
),
單調遞增.
③若,則
,當
或
時,
,
單調遞增;當
時,
,
單調遞減.
④若,則
,當
或
時,
,
單調遞增;當
時,
,
單調遞減.
(Ⅱ)法一:①由(Ⅰ)知,當時,
至多有兩個零點.
②由(Ⅰ)知,當時,
至多有一個零點.
③若,則要使
有三個零點,必須有
成立,
由,得
,這與
矛盾,所以
不可能有三個零點.
④若,則要使
有三個零點,必須有
成立,
由,得
,由
及
,得
,
.
并且,當時,
,
.
綜上,使有三個零點的
的取值范圍為
.
法二:由,得
,
令,則
,
當或
時,
,
單調遞減;
當時,
,
單調遞增;
所以,當時,
取得極小值,極小值為
,
當時,
取得極大值,極大值為
;
并且
,
.
綜上可知,當時,直線
與曲線
恰有三個不同的交點.所以,使
有三個零點的
的取值范圍為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】小李從網上購買了一件商品,快遞員計劃在下午5:00-6:00之間送貨上門,已知小李下班到家的時間為下午5:30-6:00.快遞員到小李家時,如果小李未到家,則快遞員會電話聯系小李.若小李能在10分鐘之內到家,則快遞員等小李回來;否則,就將商品存放在快遞柜中.則小李需要去快遞柜收取商品的概率為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)在定義域(0,+∞)上為增函數,且滿足f(xy)=f(x)+f(y),f(3)=1
(1)求f(9),f(27)的值
(2)解不等式f(x)+f(x﹣8)<2.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某商場銷售某種商品的經驗表明,該商品每日的銷售量(單位:千克)與銷售價格
(單位:元/千克)滿足關系式
,其中
,
為常數.已知銷售價格為7元/千克時,每日可售出該商品11千克.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若該商品的成本為5元/千克,試確定銷售價格的值,使商場每日銷售該商品所獲得的利潤最大.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一個多面體的直觀圖及三視圖如圖所示:(其中M,N分別是AF,BC的中點).
(1)求證:MN∥平面CDEF;
(2)求多面體A﹣CDEF的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校600名文科學生參加了4月25日的三調考試,學校為了了解高三文科學生的數學、外語情況,利用隨機數表法從抽取100名學生的成績進行統計分析,將學生編號為000,001,002,…599
12 56 85 99 26 96 96 68 27 31 05 03 72 93 15 57 12 10 14 21 88 26 49 81 76
55 59 56 35 64 38 54 82 46 22 31 62 43 09 90 06 18 44 32 53 23 83 01 30 30
16 22 77 94 39 49 54 43 54 82 17 37 93 23 78 87 35 20 96 43 84 26 34 91 64
84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76
(1)若從第6行第7列的數開始右讀,請你一次寫出最先抽出的5個人的編號(上面是摘自隨機數表的第4行到第7行);
(2)抽出的100名學生的數學、外語成績如下表:
外語 | ||||
優 | 良 | 及格 | ||
數學 | 優 | 8 | m | 9 |
良 | 9 | n | 11 | |
及格 | 8 | 9 | 11 |
若數學成績優秀率為35%,求m,n的值;
(3)在外語成績為良的學生中,已知m≥12,n≥10,求數學成績優比良的人數少的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數(
為自然對數的底數,
),在
處的切線為
.
(1)求函數的解析式;
(2)在軸上是否存在一點
,使得過
點可以作
的三條切錢?若存在,請求出橫坐標為整數的
點坐標;若不存在,請說明理由.
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