【題目】已知函數
(1)若在
處取得極值,求實數
的值.
(2)求函數的單調區間.
(3)若在
上沒有零點,求實數
的取值范圍.
【答案】(1)(2)單調增區間為
,單調減區間為
(3)
【解析】試題分析:(1)求導,令
得
,再討論單調性下結論即可;
(2)由,令
可得增區間,令
可得減區間;
(3)要使在
上沒有零點,只需在
上
或
,又
,只需在區間
上,
,分
,
和
三種情況討論即可.
試題解析:
(1)的定義域為
,且
.
∵在
處取得極值,
∴,解得
或
(舍),
當時,
,
;
,
,
∴函數在
處取得極小值,
故.
(2).
令,解得
;
令,解得
,
∴函數的單調增區間為
,單調減區間為
(3)要使在
上沒有零點,只需在
上
或
,
又,只需在區間
上,
.
①當時,
在區間
上單調遞減,則
,
解得與
矛盾.
②當時,
在區間
上單調遞減,在區間
上單調遞增,
,
解得,
∴
③當時,
在區間
上單調遞增,
,滿足題意,
綜上所述,實數的取值范圍是:
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《中國好聲音()》是由浙江衛視聯合星空傳媒旗下燦星制作強力打造的大型勵志專業音樂評論節目,于2012年7月13日在浙江衛視播出.每期節目有四位導師參加.導師背對歌手,當每位參賽選手演唱完之前有導師為其轉身,則該選手可以選擇加入為其轉身的導師的團隊中接受指導訓練.已知某期《中國好聲音》中,6位選手唱完后,四位導師為其轉身的情況如下表所示:
導師轉身人數(人) | 4 | 3 | 2 | 1 |
獲得相應導師轉身的選手人數(人) | 1 | 2 | 2 | 1 |
現從這6位選手中隨機抽取兩人考查他們演唱完后導師的轉身情況.
(1)請列出所有的基本事件;
(2)求兩人中恰好其中一位為其轉身的導師不少于3人,而另一人為其轉身的導師不多于2人的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形中,
,
,
.直角梯形
通過直角梯形
以直線
為軸旋轉得到,且使平面
平面
.
為線段
的中點,
為線段
上的動點.
(1)求證: ;
(2)當點是線段
中點時,求二面角
的余弦值;
(3)是否存在點,使得直線
平面
?請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(2016·北京卷)如圖,在四棱錐P-ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,PA⊥PD,PA=PD,AB⊥AD,AB=1,AD=2,AC=CD=.
(1)求證:PD⊥平面PAB;
(2)求直線PB與平面PCD所成角的正弦值;
(3)在棱PA上是否存在點M,使得BM∥平面PCD?若存在,求的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知以點P為圓心的圓經過點A(-1,0)和B(3,4),線段AB的垂直平分線交圓P于點C和D,且|CD|=.
(1)求直線CD的方程;
(2)求圓P的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓.
(1)求圓心C的坐標及半徑r的大小;
(2)已知不過原點的直線l與圓C相切,且在x軸、y軸上的截距相等,求直線l的方程;
(3)從圓外一點向圓引一條切線,切點為M,O為坐標原點,且
,求點P的軌跡方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某地區高考實行新方案,規定:語文、數學和英語是考生的必考科目,考生還須從物理、化學、生物、歷史、地理和政治六個科目中選取三個科目作為選考科目,若一名學生從六個科目中選出了三個科目作為選考科目,則稱該學生的選考方案確定;否則,稱該學生選考方案待確定.例如,學生甲選擇“物理、化學和生物”三個選考科目,則學生甲的選考方案確定,“物理、化學和生物”為其選考方案.
某學校為了了解高一年級420名學生選考科目的意向,隨機選取30名學生進行了一次調查,統計選考科目人數如下表:
性別 | 選考方案確定情況 | 物理 | 化學 | 生物 | 歷史 | 地理 | 政治 |
男生 | 選考方案確定的有8人 | 8 | 8 | 4 | 2 | 1 | 1 |
選考方案待確定的有6人 | 4 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | |
女生 | 選考方案確定的有10人 | 8 | 9 | 6 | 3 | 3 | 1 |
選考方案待確定的有6人 | 5 | 4 | 1 | 0 | 0 | 1 |
(Ⅰ)估計該學校高一年級選考方案確定的學生中選考生物的學生有多少人?
(Ⅱ)假設男生、女生選擇選考科目是相互獨立的.從選考方案確定的8位男生隨機選出1人,從選考方案確定的10位女生中隨機選出1人,試求該男生和該女生的選考方案中都含有歷史科目的概率;
(Ⅲ)從選考方案確定的8名男生隨機選出2名,設隨機變量兩名男生選考方案相同時,兩名男生選考方案不同時
,求
的分布列及數學期望
.
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