精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情


(1)若,求及數列的通項公式;
(2)若,問:是否存在實數使得對所有成立?證明你的結論.

(1);(2)存在,

解析試題分析:(1)由
所以數列是等差數列,可先求數列再求數列的通項公式;也可以先根據數列的前幾項歸納出數列的通項公式,然后由數學歸納法證明.
(2)利用數列的遞推公式構造函數,
,然后結合函數的單調性,用數學歸納法證明即可.
解:(1)解法一:
再由題設條件知
從而是首項為0公差為1的等差數列,
=,即
解法二:
可寫為.因此猜想.
下用數學歸納法證明上式:
時結論顯然成立.
假設時結論成立,即.則

這就是說,當時結論成立.
所以
(2)解法一:設,則.
,即,解得.
下用數學歸納法證明加強命:

時,,所以,結論成立.
假設時結論成立,即
易知上為減函數,從而


再由上為減函數得.
,因此,這就是說,當時結論成立.
綜上,符合條件的存在,其中一個值為.
解法二:設,則
先證:         ①
時,結論明顯成立.
假設時結論成立,即
易知上為減函數,從而

這就是說,當時結論成立,故①成立.
再證:           ②
時,,有,即當時結論②成立
假設

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

在等差數列中有性質: ),類比這一性質,試在等比數列中寫出一個結論:                        .

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

若數列是正項數列,且,則
               

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

若等比數列的前n項和,(1)求實數的值;(2)求數列的前n項和.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列{an}的通項公式為an=n2-n-30.
(1)求數列的前三項,60是此數列的第幾項?
(2)n為何值時,an=0,an>0,an<0?
(3)該數列前n項和Sn是否存在最值?說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知等比數列的各項均為正數,且  
(1)求數列的通項公式;
(2)設,求數列的前n項和 ;
(3)在(2)的條件下,求使恒成立的實數的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列的前項和。
(1)求數列的通項公式;
(2)求的最大或最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列{}是等差數列,其中每一項及公差均不為零,設=0()是關于的一組方程.
(1)求所有這些方程的公共根;
(2)設這些方程的另一個根為,求證,,,…, ,…也成等差數列.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在正項等比數列中,公比,的等比中項是
(1)求數列的通項公式;
(2)若,判斷數列的前項和是否存在最大值,若存在,求出使最大時的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>
久久精品免费一区二区视