設
(1)若,求
及數列
的通項公式;
(2)若,問:是否存在實數
使得
對所有
成立?證明你的結論.
(1);(2)存在,
解析試題分析:(1)由
所以數列是等差數列,可先求數列
再求數列
的通項公式;也可以先根據數列
的前幾項歸納出數列
的通項公式,然后由數學歸納法證明.
(2)利用數列的遞推公式構造函數
,
由,然后結合函數
的單調性,用數學歸納法證明
即可.
解:(1)解法一:
再由題設條件知
從而是首項為0公差為1的等差數列,
故=
,即
解法二:
可寫為.因此猜想
.
下用數學歸納法證明上式:
當時結論顯然成立.
假設時結論成立,即
.則
這就是說,當時結論成立.
所以
(2)解法一:設,則
.
令,即
,解得
.
下用數學歸納法證明加強命:
當時,
,所以
,結論成立.
假設時結論成立,即
易知在
上為減函數,從而
即
再由在
上為減函數得
.
故,因此
,這就是說,當
時結論成立.
綜上,符合條件的存在,其中一個值為
.
解法二:設,則
先證: ①
當時,結論明顯成立.
假設時結論成立,即
易知在
上為減函數,從而
即這就是說,當
時結論成立,故①成立.
再證: ②
當時,
,有
,即當
時結論②成立
假設
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知數列{an}的通項公式為an=n2-n-30.
(1)求數列的前三項,60是此數列的第幾項?
(2)n為何值時,an=0,an>0,an<0?
(3)該數列前n項和Sn是否存在最值?說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知數列{}是等差數列,其中每一項及公差
均不為零,設
=0(
)是關于
的一組方程.
(1)求所有這些方程的公共根;
(2)設這些方程的另一個根為,求證
,
,
,…,
,…也成等差數列.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
在正項等比數列中,公比
,
且
和
的等比中項是
.
(1)求數列的通項公式;
(2)若,判斷數列
的前
項和
是否存在最大值,若存在,求出使
最大時
的值;若不存在,請說明理由.
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