【題目】如圖,四棱錐中,
,且
平面
,
為棱
的中點.
(1)求證: ∥平面
;
(2)求證:平面平面
;
(3)當四面體的體積最大時,判斷直線
與直線
是否垂直,并說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)見解析
【解析】試題分析:(1)取線段的中點
,利用平幾知識得四邊形
是平行四邊形,得
,再根據線面平行判定定理得結論,(2)先根據等腰三角形性質得
.再根據線面垂直性質得
,由線面垂直判定定理得
平面
.即得
平面
.最后根據面面垂直判定定理得結論,(3)先根據體積公式得
時體積最大.再根據線面垂直得
. 由線面垂直判定定理得
平面
,即得
試題解析:
(1)證明:取線段的中點
,連接
.
因為為棱
的中點,
所以在中
,
.
又,
,所以
.
所以四邊形是平行四邊形, 所以
.
又平面
,
平面
,所以
平面
.
(2)因為,
為
中點,所以
.
又平面
,
平面
,所以
又,所以
平面
.
又,所以
平面
.
因為平面
,所以平面
平面
.
(3).
設,
則四面體的體積
.
當,即
時體積最大.
又平面
,
平面
,所以
.
因為,所以
平面
.
因為平面
,所以
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的左、右焦點分別為
,
,且離心率為
,
為橢圓上任意一點,當
時,
的面積為1.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知點是橢圓
上異于橢圓頂點的一點,延長直線
,
分別與橢圓交于點
,
,設直線
的斜率為
,直線
的斜率為
,求證:
為定值.
【答案】(1);(2)
【解析】試題分析:(1)設由題
,由此求出
,可得橢圓
的方程;
(2)設,
,
當直線的斜率不存在時,可得
;
當直線的斜率不存在時,同理可得
.
當直線、
的斜率存在時,
,
設直線的方程為
,則由
消去
通過運算可得
,同理可得
,由此得到直線
的斜率為
,
直線
的斜率為
,進而可得
.
試題解析:(1)設由題
,
解得,則
,
橢圓
的方程為
.
(2)設,
,
當直線的斜率不存在時,設
,則
,
直線的方程為
代入
,可得
,
,
,則
,
直線
的斜率為
,直線
的斜率為
,
,
當直線的斜率不存在時,同理可得
.
當直線、
的斜率存在時,
,
設直線的方程為
,則由
消去
可得:
,
又,則
,代入上述方程可得
,
,則
,
設直線的方程為
,同理可得
,
直線
的斜率為
,
直線
的斜率為
,
.
所以,直線與
的斜率之積為定值
,即
.
【題型】解答題
【結束】
21
【題目】已知函數,
,在
處的切線方程為
.
(1)求,
;
(2)若,證明:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某射擊運動員進行射擊訓練,前三次射擊在靶上的著彈點剛好是邊長為
的等邊三角形的三個頂點.
(Ⅰ)第四次射擊時,該運動員瞄準區域射擊(不會打到
外),則此次射擊的著彈點距
的距離都超過
的概率為多少?(彈孔大小忽略不計)
(Ⅱ) 該運動員前三次射擊的成績(環數)都在區間內,調整一下后,又連打三槍,其成績(環數)都在區間
內.現從這
次射擊成績中隨機抽取兩次射擊的成績(記為
和
)進行技術分析.求事件“
”的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,且過點
.
(1)求橢圓的方程;
(2)過橢圓左焦點的直線
與橢圓
交于
兩點,直線
過坐標原點且直線
與
的斜率互為相反數,直線
與橢圓交于
兩點且均不與點
重合,設直線
的斜率為
,直線
的斜率為
.證明:
為定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知圓
的半徑為2,圓心在
軸的正半軸上,且與直線
相切.
(1)求圓的方程。
(2)在圓上,是否存在點
,使得直線
與圓
相交于不同的兩點
,且△
的面積最大?若存在,求出點
的坐標及對應的△
的面積;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了配合新冠疫情防控,某市組織了以“停課不停學,成長不停歇”為主題的“空中課堂”,為了了解一周內學生的線上學習情況,從該市中抽取1000名學生進行調査,根據所得信息制作了如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)為了估計從該市任意抽取的3名同學中恰有2人線上學習時間在[200,300)的概率,特設計如下隨機模擬的方法:先由計算器產生0到9之間取整數值的隨機數,依次用0,1,2,3,…9的前若干個數字表示線上學習時間在[200,300)的同學,剩余的數字表示線上學習時間不在[200,300)的同學;再以每三個隨機數為一組,代表線上學習的情況.
假設用上述隨機模擬方法已產生了表中的30組隨機數,請根據這批隨機數估計概率的值;
907 966 191 925 271 569 812 458 932 683 431 257 027 556
438 873 730 113 669 206 232 433 474 537 679 138 602 231
(2)為了進一步進行調查,用分層抽樣的方法從這1000名學生中抽出20名同學,在抽取的20人中,再從線上學習時間[350,450)(350分鐘至450分鐘之間)的同學中任意選擇兩名,求這兩名同學來自同一組的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,
,若函數
有三個不同的零點
,
,
(其中
),則
的取值范圍為__________.
【答案】
【解析】如圖:
,
,作出函數圖象如圖所示
,
,作出函數圖象如圖所示
,由
有三個不同的零點
,如圖
令
得
為滿足有三個零點,如圖可得
,
點睛:本題考查了函數零點問題,先由導數求出兩個函數的單調性,繼而畫出函數圖像,再由函數的零點個數確定參量取值范圍,將問題轉化為函數的兩根問題來求解,本題需要化歸轉化,函數的思想,零點問題等較為綜合,有很大難度。
【題型】填空題
【結束】
17
【題目】已知等比數列的前
項和為
,且滿足
.
(1)求數列的通項公式;
(2)若數列滿足
,求數列
的前
項和
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】定義在上的函數
滿足:對于任意實數
都有
恒成立,且當
時,
.
(Ⅰ)判定函數的單調性,并加以證明;
(Ⅱ)設,若函數
有三個零點從小到大分別為
,求
的取值范圍.
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