【題目】某學校課題組為了研究學生的數學成績和物理成績之間的關系,隨機抽取高二年級20名學生某次考試成績(百分制)如表所示:
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
數學成績 | 95 | 75 | 80 | 94 | 92 | 65 | 67 | 84 | 98 | 71 | 67 | 93 | 64 | 78 | 77 | 90 | 57 | 83 | 72 | 83 |
物理成績 | 90 | 63 | 72 | 87 | 91 | 71 | 58 | 82 | 93 | 81 | 77 | 82 | 48 | 85 | 69 | 91 | 61 | 84 | 78 | 86 |
若數學成績90分(含90分)以上為優秀,物理成績85(含85分)以上為優秀.有多少把握認為學生的數學成績與物理成績之間有關系( )
A.99.5%
B.99.9%
C.97.5%
D.95%
【答案】A
【解析】解:根據題意,列出2×2列聯表,如下;
物理優秀 | 物理不優秀 | 合計 | |
數學優秀 | 5 | 1 | 6 |
數學不優秀 | 2 | 12 | 14 |
合計 | 7 | 13 | 20 |
則K2= =8.8017>7.879,
因為觀測值對應的數值為0.005,
所以有99.5%的把握認為學生的數學成績與物理成績之間有關系.
故選:A.
【考點精析】本題主要考查了平均數、中位數、眾數的相關知識點,需要掌握⑴平均數、眾數和中位數都是描述一組數據集中趨勢的量;⑵平均數、眾數和中位數都有單位;⑶平均數反映一組數據的平均水平,與這組數據中的每個數都有關系,所以最為重要,應用最廣;⑷中位數不受個別偏大或偏小數據的影響;⑸眾數與各組數據出現的頻數有關,不受個別數據的影響,有時是我們最為關心的數據才能正確解答此題.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,
底面
,
,點
是
的中點.
(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)求證:∥平面
.
(Ⅲ)設,
,在線段
上是否存在點
,使得
?若存在,確定點
的位置; 若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐中,
平面
,底面
是菱形,
,
,
.
為
與
的交點,
為棱
上一點,
(1)證明:平面⊥平面
;
(2)若三棱錐的體積為
,
求證: ∥平面
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐中,底面四邊形ABCD是菱形,
是邊長為2的等邊三角形,
,
.
Ⅰ
求證:
底面ABCD;
Ⅱ
求直線CP與平面BDF所成角的大;
Ⅲ
在線段PB上是否存在一點M,使得
平面BDF?如果存在,求
的值,如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設拋物線C:x2=2py(p>0)的焦點為F,準線為l,A為C上一點,已知以F為圓心,FA為半徑的圓F交l于B,D兩點.
(1)若p=2且∠BFD=90°時,求圓F的方程;
(2)若A,B,F三點在同一直線m上,設直線m與拋物線C的另一個交點為E,在y軸上求一點G,使得∠OGE=∠OGA.
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