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【題目】已知直線 ,在下列四個命題紅,正確命題的個數( )
①若 ②若 ,則
③若 ,則 ④若 ,則
A.1
B.2
C.3
D.4

【答案】B
【解析】(1)若 ,由已知,得 ,是正確的;(2)若 ,由已知不能得出l⊥β,故不能得出 ,所以該命題是錯誤的;(3)若 ,由已知 ,得l,β平行,或l在β內,故不能得出 ,所以該命題也是錯誤的;(4)若 ,由已知 ,∴m⊥α,又mβ,∴ ;是正確的.

所以答案是:B.

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解直線與平面平行的性質的相關知識,掌握一條直線與一個平面平行,則過這條直線的任一平面與此平面的交線與該直線平行;簡記為:線面平行則線線平行,以及對直線與平面垂直的性質的理解,了解垂直于同一個平面的兩條直線平行.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設數列{an}的前項n和為Sn , 若對于任意的正整數n都有Sn=2an﹣3n.
(1)設bn=an+3,求證:數列{bn}是等比數列,并求出{an}的通項公式.
(2)求數列{nan}的前n項和Tn

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【題目】設數列{an}的前n項和為Sn,數列{Sn}的前n項和為Tn,滿足Tn=2Sn-n2,n∈N*.
(1)求a1的值;
(2)求數列{an}的通項公式.

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【題目】如果 , 是平面 內所有向量的一組基底,那么( )
A.若實數 ,使 ,則
B.空間任一向量 可以表示為 ,這里 , 是實數
C. 不一定在平面
D.對平面 內任一向量 ,使 的實數 , 有無數對

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知向量 , ,設函數 .
(1)求函數 的單調遞增區間;
(2)在 中,邊 分別是角 的對邊,角 為銳角,若
, 的面積為 ,求邊 的長.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】定義:在數列 中,若 為常數)則稱 為“等方差數列”,下列是對“等方差數列”的有關判斷( )
①若 是“等方差數列”,在數列 是等差數列;
是“等方差數列”;
③若 是“等方差數列”,則數列 為常)也是“等方差數列”;
④若 既是“等方差數列”又是等差數列,則該數列是常數數列.
其中正確命題的個數為( )
A.1
B.2
C.3
D.4

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【題目】已知橢圓C: =1(a>b>0)的焦距為2 ,橢圓C上任意一點到橢圓兩個焦點的距離之和為6. (Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設直線l:y=kx﹣2與橢圓C交于A,B兩點,點P(0,1),且|PA|=|PB|,求直線l的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】對于函數f(x)=xlnx有如下結論: ①該函數為偶函數;
②若f′(x0)=2,則x0=e;
③其單調遞增區間是[ ,+∞);
④值域是[ ,+∞);
⑤該函數的圖象與直線y=﹣ 有且只有一個公共點.(本題中e是自然對數的底數)
其中正確的是(請把正確結論的序號填在橫線上)

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】①用反證法證明:在一個三角形中,至少有一個內角大于或等于60°;
②已知 ,試用分析法證明:

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