【題目】將函數的圖像向左平移
個單位后得到函數
的圖像,且函數
滿足
,則下列命題中正確的是()
A. 函數圖像的兩條相鄰對稱軸之間的距離為
B. 函數圖像關于點
對稱
C. 函數圖像關于直線
對稱
D. 函數在區間
內為單調遞減函數
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知是橢圓
的一個頂點,
的短軸是圓
的直徑,直線
,
過點P且互相垂直,
交橢圓
于另一點D,
交圓
于A,B兩點
Ⅰ
求橢圓
的標準方程;
Ⅱ
求
面積的最大值.
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【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
為參數),以坐標原點為極點,以
軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線的普通方程與曲線
的直角坐標方程;
(2)若與
交于
兩點,點
的極坐標為
,求
的值.
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【題目】在正三角形中,
、
、
分別是
、
、
邊上的點,滿足
(如圖1).將△
沿
折起到
的位置,使二面角
成直二面角,連結
、
(如圖2)
(Ⅰ)求證:⊥平面
;
(Ⅱ)求二面角的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某老師是省級課題組的成員,主要研究課堂教學目標達成度,為方便研究,從實驗班中隨機抽取30次的隨堂測試成績進行數據分析已知學生甲的30次隨堂測試成績如下
滿分為100分
:
把學生甲的成績按
,
,
,
,
,
分成6組,列出頻率分布表,并畫出頻率分布直方圖;
規定隨堂測試成績80分以上
含80分
為優秀,為幫助學生甲提高成績,選取學生乙,對甲與乙的隨堂測試成績進行對比分析,甲與乙測試成績是否為優秀相互獨立
已知甲成績優秀的概率為
以頻率估計概率
,乙成績優秀的概率為
,若
,則此二人適合為學習上互幫互助的“對子”
在一次隨堂測試中,記
為兩人中獲得優秀的人數,已知
,問二人是否適合結為“對子”?
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【題目】在中國綠化基金會的支持下,庫布齊沙漠得到有效治理.2017年底沙漠的綠化率已達,從2018年開始,每年將出現這樣的情況,上一年底沙漠面積的
被栽上樹改造為綠洲,而同時,上一年底綠洲面積的
又被侵蝕,變為沙漠.
(1)設庫布齊沙漠面積為1,由綠洲面積和沙漠面積構成.2017年底綠洲面積為,經過1年綠洲面積為
,經過n年綠洲面積為
,試用
表示
;
(2)問至少需要經過多少年的努力才能使庫布齊沙漠的綠洲面積超過(年數取整數).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數的導函數為
,且對任意的實數
都有
(
是自然對數的底數),且
,若關于
的不等式
的解集中恰有兩個整數,則實數
的取值范圍是
A. B.
C.
D.
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