1．如右圖所示，A、B兩均勻直桿上端分別用細線懸掛于天花板上，下端擱在水平地面上處于靜止狀態，懸掛A桿的繩傾斜，懸掛B桿的繩恰好豎直，則關于兩桿的受力情況，下列說法中正確的有（    ）

A．A、B桿都受三個力作用     

B．A、B桿都受四個力作用

C．A桿受三個力，B桿受四個力    

D．A桿受四個力，B桿受三個力

2．下列關于摩擦力的說法正確的是（    ）

A．滑動摩擦力是在物體運動時才可以產生的，而靜摩擦力是在物體靜止時產生的

B．物體所受的滑動摩擦力或靜摩擦力既可以充當動力也可以充當阻力

C．相互接觸的物體之間，壓力增大，摩擦力一定增大

D．靜摩擦力的大小只能根據力的平衡條件確定

3．下列哪組力的合力可能為0N （     ）

A、8N、2N、3N　　               B、18N、20N、19N  

 C、7N、7N、7N　                 D、8N、19N、10N

4．木塊A、B分別重50N和60N，它們與水平面之間的動摩擦因數均為0.25，夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm，彈簧的勁度系數為400N/m。系統置于水平地面上靜止不動�，F用F=1N的水平拉力作用在木塊B上，如圖所示，力F作用后（     ）

A.木塊A所受摩擦力大小是12.5N

B.木塊A所受摩擦力大小是11.5 N

C.木塊B所受摩擦力大小是9N

D.木塊B所受摩擦力大小是7N

5．如圖，重G的物體通過繩OA、OB拴在半圓支架MN上，開始時，OA  與豎直方向成37º角，OB與OA垂直，下列說法正確的是：（    ）

A．此時繩OA中的拉力為0.6G       

  B．此時繩OA中的拉力為1.25G

C．保持OB不動，沿圓弧上移A點，OA繩中拉力變大

D．保持OB不動，沿圓弧下移A點，OA繩中拉力變小

6．如圖所示,在傾角為30⁰的粗糙斜面上有一重為G的物體，若用與斜面底邊平行的恒力推它，恰好能使它做勻速直線運動。物體與斜面之間的動摩擦因數為（    ）

 A．  B． C． D．

7．1991年5月11日的《北京晚報》曾報道了這樣一則動人的事跡：5月9日下午，一位4歲小男孩從高層塔樓的15層墜下，被同樓的一位青年在樓下接住，幸免于難。設每層樓高度是2.8m，這位青年從他所在地方沖到樓下需要的時間是1.3s，則該青年要接住孩子，至多允許他反應的時間是（g取9.8m/s²）（    ）

A．2.8s                         B．1.3s                 C．1.5s                 D．0.7s

8．三個質點A、B、C的運動軌跡如圖所示，三個質點同時從N點出發，分別做瞬時速率不變的運動，同時到達M點，下列說法中正確的是           （     ）

A．三個質點從N點到M點的位移相同        

B．到達M點的速率一定是A的比較大

C．三個質點從N點到M點的平均速度相同

D．B質點從N點到M點的平均速度方向與任意時刻的瞬時速度方向相同

9．在下面四個圖象中，Ａ為位移圖象，B為加速度圖象，Ｃ和Ｄ為速度圖象．其中表示物體可能處于超重狀態的是（      ）

10．如圖所示，質量為m的小球用一根細線和一根輕彈簧懸掛起來，小球靜止時，細線水平，而彈簧與豎直成θ角．現將細線剪斷，則下列判斷正確的是（  ） 

A．剪斷細線前，細線中張力為mgcotθ          

B．剪斷細線前，彈簧彈力大小為mg/cosθ

C．剪斷細線瞬間，小球所受合力大小為mgsinθ    

D．剪斷細線瞬間，小球所受合力大小為mgtanθ

11．質量為2kg的木箱以2m/s²的加速度水平向右做勻減速運動。在箱內有一勁度系數為100N/m的輕彈簧，其一端被固定在箱子的右側壁，另一端拴接一個質量為1kg的小車，木箱與小車相對靜止，如圖所示。不計小車與木箱之間的摩擦，則  （     ）

A．彈簧被壓縮2cm

B．彈簧被壓縮4cm

C．彈簧被拉伸2cm

D．彈簧被拉伸4cm

12．如圖所示，物體A 疊放在物體B上，B 置于光滑水平面上．A、B質量分別為m_A = 6 kg，m_B = 2 kg，A、B之間的動摩擦因數μ = 0.2，開始時F = 10 N，此后逐漸增加，在增大到45 N的過程中，則

A．兩物體間始終沒有相對運動      

B．兩物體間從開始受到拉力F 作用就有相對運動

C．當拉力F < 12 N 時，兩物體均保持靜止狀態

D．兩物體開始沒有相對運動，當拉力超過12 N時發生相對滑動

13．（4分）某興趣小組在課外活動中，用10分度的游標卡尺測量一工件的長度，由圖示該工件實際長度為_______cm.

14．（6分）在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某―點并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。

（1）某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細繩必須等長    

B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數相等

E．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置其中正確的是            。(填入相應的字母)

（2）某同學在坐標紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F₁和F₂，圖中小正方形的邊長

表示2N ，兩力的合力用F 表示，F ₁、F ₂與F 的夾角分別為θ₁和θ₂，關于F ₁、

F₂與F、θ₁和θ₂關系正確的有：__________

A ．F₁=4 N   B．F = 12 N    C．θ₁=45⁰   D．θ₁＜θ₂

15．（6分）在“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”實驗中，某小組設計呢如圖所示的實驗裝置。圖中上下兩層水平軌道表面光滑，兩小車前端系上細線，細線跨過定滑輪并掛上砝碼盤，兩小車尾部細線連到控制裝置上，實驗時通過控制裝置使小車同時開始運動，然后同時停止。

（1）在安裝實驗裝置時，應調整滑輪的高度，使_________________________________；在實驗時，為減小系統誤差，應使砝碼盤和砝碼的總質量___________小車的質量（選填“遠大于”、“遠小于”、“等于”）。

（2）本實驗通過比較兩小車的位移來比較小車加速度的大小，能這樣比較，是因為

16．（6分）如圖所示，小車放在斜面上，車前端拴有

不可伸長的細線，跨過固定在斜面邊緣的小滑輪

與重物相連，小車后面與打點計時器的紙帶相連。

起初小車停在靠近打點計時器的位置，重物到地

面的距離小于小車到滑輪的距離。啟動打點計時器，

釋放重物，小車在重物的牽引下由靜止開始沿斜面