14、文章寫了天空、田野和山村這些背景。(1分)過去這些地方都是生機勃勃、充滿活力、和諧自然的；而今社會的發展、生活的變化使得這些背景不再生動，缺少生機，失去活力；(1分)作者以此表現人類發展不能以破環自然環境、生態環境為代價，人類、動物、自然要和諧相處；反映出了作者對社會發展、環境協調以及人類心靈生活的強烈關注和深沉憂思。(2分) (意思對即可)

13、①運用擬人、比喻等修辭，一個“攤”字，就生動寫出了鷂子在空中凝滯不動以及等待出擊時的從容和鎮定的風度。(2分)

②運用比喻的手法，把養蜂人比作“不倦行走的蜜蜂”，形象貼切地表現了養蜂人的勤勞，辛苦和平凡。(2分)

12、用以前天空中飛過的“斑鳩”、“鷂子”等野鳥與現在天空的空無鳥群、只有拙劣表演的飛機進行對比(1分)，流露出作者對天空沉寂空洞、沒有生命力的嘆息失落之感和對天空充滿活力的渴望之情。(3分)

11、(1)第一個“田野”指眼前的田野，是不再生長莊稼的、不再需要農耕的田野，第二個“田野”，指以前的田野，也是狂野的、有著強大的生命力的田野。(2分)(意思對即可)

(2) 細節：成片的龍眼樹(金黃的龍眼花)，遠方來的養蜂人，嗡嗡吱吱的蜜蜂。 (2分) (意思對即可)

10、例：有高山的呼喚，就不能讓攀登的執著在荊棘前冷卻；有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉。

(寫出一句給2分，寫出兩句給3分。要求符合語境，句式基本相同，表述合理；有欠缺酌扣)

9、把“召開”改為“開展”(搭配不當)；在“三統一”后加“的原則”(成分殘缺)；把“絕大部分”或者“基本上”刪去(重復累贅)。

(每處1分。有其他合理改法也可)

8、人類社會雖然千姿百態、紛繁復雜，但是它的發展具有規律性，而且這個規律是不以人的意志為轉移的。

7、①《左傳》；②莎士比亞；③《狂人日記》

(每句1分，有差錯不給分)

6、①何當共剪西窗燭；

②別是一般滋味在心頭；

③沉舟側畔千帆過；

④為有源頭活水來

(每句1分，有差錯不給分)

1、B　 2、C　 3、D　　 4、D　　 5、A