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如圖是動植物細胞比較圖,據圖分析回答:

(1)填寫各部分名稱:
 
   ②
 
   ③
 
   ④
 
   ⑤
 
   ⑥
 

(2)屬于植物細胞的是圖
 
,屬于動物細胞的是圖
 

(3)細胞中的能量轉換器是:
 
、
 
考點:動、植物細胞結構的相同點和不同點
專題:
分析:圖中結構名稱:①細胞壁,②細胞膜,③葉綠體,④細胞核,⑤液泡,⑥細胞質.
解答:解:(1)圖中結構名稱:①細胞壁,②細胞膜,③葉綠體,④細胞核,⑤液泡,⑥細胞質.
(2)植物細胞中有,而動物細胞中沒有的結構是細胞壁、液泡和葉綠體.A圖中具有①細胞壁,③葉綠體,⑤液泡,因此,圖A是植物細胞,圖B是動物細胞.
(3)細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體.葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉變為化學能,儲存在它所制造的有機物中;線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用.動物是異養的,其細胞內不含能夠進行光合作用的葉綠體,只有線粒體.
故答案為:(1)細胞壁;細胞膜;葉綠體;細胞核;液泡;細胞質;
(2)A;B;
(3)葉綠體、線粒體
點評:區別動物細胞與植物細胞的依據是動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體,而植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體.細胞的基本結構是學習生物細胞的基礎,也是重要的考點之一,要牢記掌握.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

你認識它們嗎?請在對應括號內填上它們的名稱.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為兩類生物的結構示意圖,據圖填空:
(1)甲圖為
 
模式圖,它是一類
 
細胞生物.圖中的[1]是
 
,[2]是
 
,[3]是
 
,[4]是
 
,[5]是
 
,[6]是
 

(2)乙圖為
 
的結構圖,它是一類
 
細胞生物.[9]是
 
,它是一種
 
細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

連線題:將下列相關內容用線連接起來
(1)

(2)

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科目:初中生物 來源: 題型:

請將下列結構與相應的功能用線連起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:

閱讀下列資料,回答有關問題:
一塊稻田就是一個小小的生態系統,這里有少許雜草與水稻爭奪著陽光、養料、水分和生長的空間,蝗蟲、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠實的田園衛士,一旦發現害蟲,會迅速地將其捕獲…到了成熟季節,人們喜悅收獲糧食.
(1)陽光、養料、水分等都能影響水稻的生長,它們屬于
 
因素.雜草與水稻爭奪陽光、養料、水分等,說明二者之間存在著
 
關系.
(2)從獲得途徑看,青蛙捕食蝗蟲,三化螟等害蟲的行為屬于
 
行為.
(3)該生態系統中的生產者是
 
.作為一個完整的生態系統,上述資料中沒有提到的成分是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列每組中生物之間存在什么關系呢?請在右邊找出正確的一項并連線.

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科目:初中生物 來源: 題型:

在傳染病流行期間應注意保護易感者,不讓易感者與
 
接觸,并且進行
 
,提高易感人群的
 
,對易感者自身來說,應該積極參加
 
,增強
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

鳥的呼吸器官是
 
,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發達的
 
,可以輔助呼吸.這種特有的呼吸方式叫
 

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